某同学在实验课上做模拟大自然中“雨”的形成实验时，向锥形瓶中注入少量的温水，稍后取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块（如图所示）；稍后发现在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内，由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化，下列说法正确的是

A．水蒸气下降时遇热凝结成水滴，物态变化为液化

B．水蒸气上升时遇冷凝结成水滴，物态变化为液化

C．水蒸气上升时遇冷凝结成水滴，物态变化为汽化　

D．水蒸气下降时遇热凝结成水滴，物态变化为汽化

如图所示，把两个气球悬挂起来，向气球的中间吹气，观察到的现象如图所示．某同学根据这种现象可以得出的结论：①流体的流速越大，压强越小．②气球具有惯性．③重力方向竖直向下．这些结论正确的是

A．只有①正确                B．只有①②正确

C．只有①③正确              D．①②③都正确

下列改变物体内能方式与其它不同的是

A．晒太阳后感到暖和          B．放在冰箱内的食物温度降低了

C．钻木取火                  D．用热水袋烘手

人眼好象一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统的光路示意图。下列分析正确的是

Ａ.小丽是近视眼　　　　     　B.小丽是远视眼　

Ｃ.应利用凸透镜矫正　　 　　　D.小丽眼睛正常

下列估计符合事实的是

A．中学生站在水平地面上，对地面的压强约为1000Pa

B．普通白炽灯正常工作时的电流约为2A

C．中学生体温超过正常体温39℃，而且持续发烧需住院隔离观察，防止甲型流感的蔓延

D．将一本物理课本从地面捡起放至课桌上做的功约为2J

小王和小李两位同学在探究“导体中的电流与电压关系”的实验中，所用的电源为若干节新干电池。实验过程中他们都进行了多次实验，所用的实验方法有：①改变电池节数；②移动滑动变阻器的滑片。实验电路如图14A和B所示，实验数据记录在表一和表二中。

（1）表一的实验数据是采用        的实验方法〔选填序号①或②〕。

（2）上述两种实验方法的目的都是为了                                。

（3）分析比较实验序号1和2和3或4和5和6中电流与电压的倍数关系，得出的初步结论是：                                                                        。

（4）分析比较实验序号                    中数据及相关的条件，得出的初步结论是：电压相等时，通过不同导体的电流大小不同。

（5）进一步分析比较表一、表二的数据及相关的条件，得出的初步结论是：

①分析比较表一或表二，可知：                                                  。

②分析比较表一和表二，可知：                                                  。

小海同学在“测定小灯泡功率”的实验中，电源电压6伏且保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”的字样，所用小灯泡的额定电压为3.8伏，额定功率在1.5瓦以内。他电路连接正确，实验步骤正确。

（1）请在图13（A）中的圆圈内填上适当的电表符号。

（2）当滑动变阻器的滑片P移在b端时，他闭合电键S，发现电流表示数为0.18安，但电压表无示数，把电压表换一个量程，仍无示数，出现这种现象的原因可能是            。该同学经过思考、分析后，重新进行实验，移动滑片P，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图13（B）所示，则小灯的额定功率为        瓦。此时滑动变阻器连在电路中的电阻为

      欧。（保留一位小数）

在“探究平面镜成像特点”的实验中，小张设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。

如图11A所示是弹簧测力计，它的最小分度值是       牛。如图11B是“探究杠杆平衡条件”的实验装置，为使杠杆在水平位置平衡，应使左端的螺母向      移动。如图11C是测量          的实验装置，它      连通器（选填“是”或“不是”）。

在底面积分别为0.02米²和0.01米²的甲、乙圆柱形薄壁容器中，分别盛有高均为0.05米的水和酒精，已知酒精的密度为800千克／米³。求：

⑴甲容器中水的质量；

⑵酒精对乙容器底部的压强；

⑶为了使水和酒精对各自容器底部的压力相等。现用四种不同的方法在甲、乙容器中放入质量相等的花岗石或木块，如上表所示。观察到的现象是：花岗石全部浸没在液体中，木块漂浮在液面上，而且均无液体溢出。

（已知ρ_木=500千克／米³，ρ_花岗石=2500千克／米³）

①请判断：方法　　 （选填序号）是可行的；

②求可行方法中花岗石或木块的质量。