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李明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关。
(1)如图甲所示,让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止;
(2)如图乙所示,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止;
1)该实验是通过比较_____________________________来判断小球动能大小;
2)乙图让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是:两球到达水平面时,具有相同的____________;
3)选用甲图探究的是动能与__________的关系;
得出的结论是:_______________________________________,动能越大;
4)选用乙图探究的是动能与__________的关系;
得出的结论是:_________________________________________,动能越大;
5)物理研究方法有很多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等。本实验运用了两种:一是________________法;二是转换法。
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瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下:
a、按下图所示的电路图连接电路;
b、闭合开关,用电压表测出R1两端的电压;
c、在测R2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
d、测出AC间的电压。
(1)在拆接电路时,开关必须 ;
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出R2 两端的电压?答:___________,
原因是 ______________________________________
(3)方法改正后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下右表格中;
UAB/V | UBC /V | UAC /V |
2.4 | 1.5 | 3.9 |
(4)分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是: _____________________________________
(5)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: ___________________________。
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如下图所示是某同学在某次实验探究中连接的电路,开关S2控制的是灯 _______ ,电流表测量的是 __ 的电流;在下右方框处画出对应的电路图。(电路图4分)
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在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;
小亮的猜想是:②电阻可能与导体的长度有关;
小敏的猜想是:③电阻可能与导体的横截面积有关;
三位同学为上述探究活动准备了四条材料、长度、粗细如图甲所示的电阻线,他们已经完成了下乙图的部分实物连接(接点A、B待接入电阻线)。
(2)该实验是通过比较_______________________来判断接入A、B间的电阻大小;
(3)若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想,应该选用两条导线 ___________(填导线的代号字母)分别接入A、B进行对比;
(4)如果将电阻线b、d分别接入A、B,可以探究猜想_________;
(5)实验中如果用电流表替换小灯泡,是否可行?答:___________,原因是__________________________________________________________。
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在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑片P向左移动时,电流表示数将 ,电压表示数_________(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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如下图是一种可以改变收音机音量大小的电路元件(电位器)结构示意图,a、b、c是固定的铜片,d是一段弧形电阻,e是一端连接在b上、另一端可在d上滑动的铜片。为了使滑片e逆时针转动时音量增大(通过该元件的电流增大),应该将该元件的铜片b和铜片 接入电路;如果将a和c铜片接入电路,滑片e逆时针转动过程音量_______(填:变大、变小或不变),电位器接入电路的电阻_______(最大/最小)。
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如下图是旋盘式电阻箱接入电路中的情况,此时电阻箱接入电路的电阻值为_________Ω;若发现电路中电流太小,要使电流达到所需电流,接下来应转动面板上标记的倍数为×_________的那个旋盘,使接入电路中的电阻变_______(大/小)。
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