相关习题
 0  60956  60964  60970  60974  60980  60982  60986  60992  60994  61000  61006  61010  61012  61016  61022  61024  61030  61034  61036  61040  61042  61046  61048  61050  61051  61052  61054  61055  61056  61058  61060  61064  61066  61070  61072  61076  61082  61084  61090  61094  61096  61100  61106  61112  61114  61120  61124  61126  61132  61136  61142  61150  235360 

科目: 来源: 题型:

关于声现象,下列说法中正确的是

(A)声音在空气和铁棒中的传播速度相同       (B)一切正在发声的物体都在振动

(C)声音可以在真空中传播                       (D)男女同学说话时的音调都是相同的

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图19所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2

(1)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过_____________________体现出来的。实验中采用这种电路连接方式的目的是          

(2)烧瓶中不装水而装煤油,是因为水的比热容较   。开关接在干路上,是为了控制      相同。

(3)闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快,则B中电阻丝放出的热

量比A中放出的热量    ,由此得出的实验结论是_______________           

(4)实验中有同学提议利用该装置“比较水和煤油的吸热能力”,则他们应将

其中的一个烧瓶中的煤油换成    相等的水,并使A、B两烧瓶中金属丝的电阻    

(5)若B瓶中的温度计示数变化了10℃,电阻丝R2消耗了3.15×10-3kW·h的电能,则烧瓶中煤油的质量是________。[已知c煤油=2.1×103J/(kg·℃),不计热损失]

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

小明用如图18所示电路做“测量小灯泡电功率”实验,已知小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)小明在检查仪器时,发现电流表指针如图18甲所示,则小明接下来的操作是      

(2)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片P,发观灯泡总不亮,且电流表无示数,但电压表示数接近3V,则故障原因可能是(  )

A. 灯泡短路            B. 灯泡断路

C. 滑动变阻器某处断路       D. 开关接触不良

(3)排除故障后,当电压表示数为    V时,小灯泡正常发光,此时电流表指针如图乙所示,其示数为    A,由此可知,小灯泡的额定功率为    W。

(4)利用该实验还可以测定小灯泡的电阻。根据以上实验数据可知,这个小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω。

(5)实验中,小明通过移动滑动变阻器的滑片,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,在对测量的数据进行记录和处理时,小明设计了如下表格,你认为这张表格的设计是     (正确∕错误)的。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中:

(1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整(要求:滑片在右端时滑动变阻器接入电路的阻值最大)。

(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数   

(3)实验数据记录如下:

①分析表1数据,可以得出的结论是:

____________________________________________________。

②分析表2数据,可以得出的结论是:

____________________________________________________。

(4)如表1所示,在研究电流与电阻关系时,当把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持           不变。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关,因此,他设计了如下两种实验方案:

A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图16甲所示)。

B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图16乙所示)。

上述两种实验方案中:

(1)A方案是为了探究动能大小与     的关系。若木块被撞后移动的距离越远,说明小车对木块     越多,小车撞击木块时的动能越  

(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系,该方案是否合理?     ;理由是                

(3)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验还能得出结论吗?答:________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

小丽和小宇同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端低,右端高,此时,应把杠杆两端的平衡螺母向   (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡。

(2)杠杆调节平衡后,小丽同学在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码,在B点用弹簧测力计拉杠杆,使杠杆水平平衡,如图15所示,这样做的目的是为了便于测量     。要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿      方向,大小为    N。

(3)杠杆调节平衡后,小宇同学经过实验,获得了下述数据:

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

4

5

5

4

于是小宇得出了杠杆的平衡条件为:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。你认为小宇的实验过程存在的问题是:               

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图甲电路所示,电源电压为9V且保持不变,小灯泡L标有“6V 6W”的字样,小灯泡的电流随电压的变化曲线如图14乙所示。求:

(1)小灯炮正常发光时电阻为多少欧?

(2)当电流表的示数为0.7A时,小灯泡的电功率为多少瓦?

(3)当电压表的示数为2V时,整个电路10s内消耗的电能是多少焦?


查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图所示,工人用滑轮组提升重240N的物体,所用的拉力为150N,物体在5秒内匀速上升lm。求:

  (1)拉力做的总功;

  (2)拉力做功的功率;

(3)滑轮组的机械效率。



查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

(1)如图12甲,请画出撬石块时动力F的力臂L。

(2)如图12乙,在圆圈内填入正确的电表符号,使开关闭合后两灯都能发光。

(3)如图12丙,用笔画线代替导线将螺口灯泡与按钮开关正确接入电路。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

一家用电能表如图11所示,测得接在电路中的电能表转盘10min内转了30 r,则电路消耗的电能是      J。若某日电能表读数如图11,现只将一个“220V 800W”的电暖器接入电路中,正常工作5 h,电暖器消耗电能    kW·h,此时电能表示数变为


查看答案和解析>>

同步练习册答案