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电热器是利用电流的         效应制成的。一电热器接在220 V的电路中,通过的电流是0.5 A,通电10 s电流做的功是    J。

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有两个电阻,R1=20 Ω,R2=60 Ω。若将R1R2串联起来,它们的等效电阻是        Ω,通过它们的电流之比I1:I2=        ;若将R1R2并联起来,它们的等效电阻是        Ω,通过它们的电流之比是I1:I2=         

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如图所示,电源电压恒定,闭合开关前,应将滑片P放在变阻器的         端(填“A”或“B”);闭合开关后,滑片P向左移动的过程中,滑动变阻器接入电路的电阻      ,电流表的示数       。(填“变大”、“变小”或“不变”)

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如图所示的电路中,只闭合开关S2时,灯L1和L2     联的;只断开开关S2时,灯L1和L2     联的;如果同时闭合开关Sl,S2,S3,电路将发生          

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在两个相同的玻璃杯中分别装入质量相等、温度为5 ℃和75 ℃的水,然后同时滴入一滴蓝黑墨水,经过相同的时间后,两杯水中的扩散情况如图所示。这个实验说明,扩散现象与           有关;扩散现象证明了分子处于永不停息的          之中。

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白天,太阳能热水器中的水被加热而温度升高,水的内能          (填“减少”、“不变”或“增加”),这是通过的           方法改变了它的内能。

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从上海到南京的D412次列车组列车运行时刻表如下所示。

时间

上海

苏州

常州

南京

到站时间

 

09:51

10:33

11:45

发车时间

09:15

09:53

10:35

 

里程/km

0

84

300

(1)列车由上海驶往南京全程的平均速度为多少?

(2)若该列车从苏州到常州的平均速度为130km/h,则苏州到常州的里程为多少?(最后结果小数点后保留1位)

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在学校的橱窗里贴出了一个通知,如右图所示,小聪和小明积极的谈论这个问题:

(1)理论上要测量降落伞的下落速度,需要测量的物理量有:            、_____________。

(2)实际比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼飘下,记录降落伞从开始飘下到着地的时间,即可判断哪个降落伞下落得慢。这是通过相同____________比较______________来判断降落伞下落的快慢。

(3)如果要想在比赛中取胜,可以对降落伞进行改造,请你帮他们出谋划策:

                                                        。(只要写出一点)

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下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。

实际问题

解决方法

在探究的声音产生实验中,拍桌子时桌面的振幅太小,不便于观察

为探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能观察到光的传播路径

手里仅有一把分度值为1mm的刻度尺,无法直接测量物理课本一张纸的厚度

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小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)为了测出凸透镜的焦距,小明将凸透镜正对太阳光,用一个光屏在透镜的另一侧移动,直到光屏上得到一个最小最亮的光斑,这说明凸透镜对光线有_________作用,测出光斑到凸透镜的距离为10cm,则该透镜的焦距为_________cm。

(2)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:__________________________。

(3)重新调整后,将蜡烛放在下图中的A位置上,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向_______(填“左”或“右”)移动。

(4)依次改变蜡烛的位置,移动光屏,直到找到清晰的像。记录的数据如下表。

次数

1

2

3

4

5

6

物距(cm)

40

35

30

25

20

15

像距(cm)

13.5

14

15

16.7

20

30

①在1—4次实验中,所成的像为倒立、_______的实像。

②第6次的像比第5次的_______ (填“大”或“小”)。

(5)将蜡烛放在上图中的C点,观察到烛焰的正立、放大的虚像后,若希望看到更大的虚像,应将蜡烛向_______(填“左”或“右”)移动。

(6)小明还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像是否左右颠倒.请你帮他设计实验。

你的设计方法是:                                                       

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同步练习册答案