下列属于光的直线传播现象的是

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是        Hz,人类        听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。

日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的       很大；我们能够辨别不间乐器发出的声音，是由于它们的           不同．

交通噪声是城市的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在           和          控制了噪声。

小明向家里打电话，他主要依靠声音的 　　　　　　 听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的　　　　　　　 （音调/响度/音色）。

声音是由于物体       产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的        (选填“音调”、“响度”或“音色”)．

夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜     引起的。老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音     过程中减弱噪声。

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：                          。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：                                   。

如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。

如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是