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如何进行下列探究活动?
你观察过演奏家们调弦的过程吗?比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时,弦的调子就会变化.最终,弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音.可见,弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关.请你设计一个实验,探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系(定性关系).
要求:写出所用器材,简述实验方法.
图11
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夏天的晚上,蚊子叮人实在难受.可小明家不点蚊香,也不喷杀虫剂,却没有蚊子.有人问小明,为什么你们家没有蚊子,小明拿出一个跟半导体收音机差不多的盒子来,说这个盒子能驱蚊,为什么那个盒子能驱蚊?
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在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的长短有关。
猜想三:琴弦发生声音的高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列出的不同规格的琴弦,因为音调的高低
决定于声源振动的频率,于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
1 | 铜 | 60 | 0.76 |
2 | 铜 | 60 | 0.89 |
3 | 铜 | 60 | 1.02 |
4 | 铜 | 80 | 0.76 |
5 | 铜 | ||
6 | 铜 | 100 | 0.76 |
7 | 钢 | 80 | 1.02 |
8 | 尼龙 | 80 | 1.02 |
9 | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(1)为了验证猜想一,应选用编号为__________、__________、__________的琴弦进行实验。
为了验证猜想二,应选用编号为__________、__________、__________的琴弦进行实验。
(2)表中有的材料规格没有填全,为了保证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据。
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证一猜想,必须进行的操作是:__________。
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为了探究声音的产生条件,有人建议利用以下实验现象.
甲.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.
乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙.吹笛子时,手指按住不同的孔使会发出不同的声音.
丁.在吊着的大钟下固定一支细小的笔,把钟罩敲响后,把纸在笔尖下迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
请你想一想,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象显然不能说明声音的产生条件,但是分别可以说明什么问题 ?
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观察下表,试写出两个与声音传播速度有关的结论.
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结论: 例:声音在不同介质中传播速度是不同的.
(1)
(2)
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如图10所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.
⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 .
⑵相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.着一实验表明: .
⑶如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 .
⑷如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”) 听到对方的讲话.
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声音也会钻“牛角尖”.如图所示,当声波钻进吸音壁上楔形物体,不再反射回来,声波被大量吸收.根据上述材料提供的信息.请解释下列现象:一场大雪过后,大地银装素裹,这时你会发现周围特别宁静,这是为什么?
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给你一把刻度尺,请你设计三个与声音有关的实验要求:(1)写出实验研究的问题;(2)写出实验过程.
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2009年春晚的小品《不差钱》,赢得了全国观众的喜欢,小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由_ ___产生的,靠_ ___传播过来的,“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真,是因为他们的___ _相似.
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科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀,星球正在离我们越来越远。其实在日常生活中声音也有类似的现象,在火车从我们身边疾驶而过的瞬间,尽管火车发出的汽笛声频率是不变的,但我们听起来声音的音调却是___________ (选填“由高变低”或“由低变高”)。
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