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下列事例中,有一个事例与其它三个事例在能量转化方面不一样的是( )
A.水壶中的水沸腾后,壶盖被水蒸气顶起
B.两手相互摩擦,手心变热
C.用气筒给自行车胎打气时,气筒壁会发热
D.陨石落入大气层后,陨石与空气摩擦生热、发光
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光的世界是丰富多彩的,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。你认为下面的介绍不符合实际的是( )
A.近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
B.照像时,被照者应站在距镜头二倍焦距之外
C.借助放大镜看世界地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线有会聚作用
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图(甲)、(乙)是小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是( )
A.图(甲)是小车突然停下时发生的
B.图(乙)是小车突然停下时发生的
C.都是小车突然停下时发生的
D.都是小车突然被拉动时发生的
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天文奇观“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象,它的产生和日食的道理相同。右图为发生“金星凌日”现象时的示意图,图1中金星的位置在 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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2008年5月l2日四川汶川县发生里氏8.0级地震,给灾区人民带来深重灾难。“一方有难,八方支援”,全国人民齐心协力帮助灾区人民度过难关。请回答下列问题:
(1)、四川地处地中海-喜马拉雅山地震带,汶川地震是由于板块的
(填“运动”或“静止”)而造成的。
(2)、运送赈灾物资前往震中地区的飞机应向目标 方(“前”或“后”)投放物资。
(3)、在营救过程中经常要用到铁棒来撬石头,铁棒在这里起到了 杠杆
(选填“等臂”、“省力”或“费力”)的作用。
(4)、地震后,因山体滑坡等原因,河道堵塞,形成“堰塞湖”。随着雨水的增多,堰塞湖水位升高,溃坝危险越来越大,这是因为 (用液体压强知识回答)。
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在生活、生产中我们常遇到下面事例:打夯时夯锤被高高抛起又下落,砸在工作面上;打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落,打在桩面上……
(1)请你再举一个类的事例 。
(2)这些事例涉及到的共同物理知识是:
。
(3)小军看到打桩机,思考“重锤对地面打击力的大 小与什么因素有关”的问题,并提出猜想一:
“打击力”的大小与重锤的质量有关。请你另提出一个猜想二:“打击力”的大小与_____ _____有关。
(4)小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案如下:
a.用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2。
b.在光滑平整的地板上放一张白纸,在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸的正上方一定高度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写印迹。记为“印迹1”
c.换用足球从另一高度落下,重作上面的实验。得到足球打击的“印迹2”
d.如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小?小军有点为难,请你完成测出F1、F2的方案:
。
(5)请对小军的实验方案作出评估: 。
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在新农村建设中,为解决村民饮用水,政府和村民共同兴建了一批蓄水池。一台功率为10KW的抽水机,利用它将54 m3的水抽到20m高的水塔上共用了0.5h。求:
(1)该抽水机需要克服多大的水压?(2)该抽水机所做的有用功?(3)该抽水机的机械效率是多少?(g=10N/Kg)
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“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是2008年北京奥运的三大主题。其中国家体育馆“鸟巢工程”采用太阳能电力这一绿色能源。令专业建筑专家惊叹的是,“鸟巢”的设计,不仅是能够获得自然通风,而且4.2×105kg的钢结构靠自身的24根钢柱支撑。
(1)给“鸟巢”工程供电时,若功率为130kW的太阳能发电系统连续正常工作100min,可得到多少焦耳的电能?如果这些电能有42%转化为水的内能,则可以使104kg水温度升高多少摄氏度?[水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃) 、g=10N/Kg ]
(2)若每根钢柱的横截面积为1.5m2。,则平均每根柱子承受的压强为多大?
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某物理学习小组,针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了实验探究和理论探究活动.
[实验探究]
将长度为l m的长木板的一端垫高,构成长度一定高度可调的斜面 (如 图6所示).用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速 向上运动。完成斜面机械效率测量.表3呈现的是部分实验数据
表3
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
斜面高度h/m | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
拉力F/N | 2.7 | 3.2 | 3.6 | 4.1 |
机械效率η | 0.56 | 0.63 | 0.69 | 0.73 |
(1).疑惑一:“斜面的机械效率越高越省力吗?”
请根据表3中的实验数据,写出正确的结论。 。(2分)
(2).疑惑二,“斜面倾斜程度越大拉力越大,滑块受到的摩擦力也一定越大吗?”
请进一步分析表3实验数据,写出正确的结论: 。(2分)
简述理由:(2分)
[理论探究]
(3)疑惑三。“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’的量,能通过‘可测量’的量求出摩擦力吗?”
请根据已有的知识推导:对于倾斜程度不同的斜面,在拉力F作用下(拉力方向沿斜面向上)使重为G的滑块沿斜面匀速移动时,滑块受到的摩擦力f的数学表达式(斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量)。(4分)
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