媛媛和海红同学想知道中国“远征号”潜水艇在南海中执行任务是如何实现浮沉的？她们准备了一个小塑料空药瓶、干抹布、弹簧测力计、烧杯等器材，模拟潜水艇浮沉，做了“探究物体浮沉条件”的实验。请你在下面横线上填人相应正确的内容。

(1)她们首先探究物体下沉的条件，并按图16（a）、（b）测量了一些量，过程如下：

A.将部分螺母放人塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉；

B.捞出小瓶，用抹布擦干小瓶；

C.将小瓶挂在弹簧测力计下,读出其重力为         N；

D.将小瓶浸没水中，如图16b所示，则小瓶受到的浮力为          N；

E.分析比较数据得出物体下沉的条件为：                    。

(2)她们接着探究物体上浮的条件，过程如下：

A.捞出小瓶，用抹布擦干小瓶，            ，旋紧瓶盖；

B.用弹簧测力计测出此时小瓶的重力；

C.将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力       上面（1）A步骤中小瓶下沉时的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”），判断的依据是：              

                                                ；

D.分析比较数据得出物体上浮的条件为：                          。

（3）做完实验，她们将图16（c）潜水艇结构模型与实验所用的小药瓶进行比较，发现潜水艇与小药瓶实现浮沉有共同之处。潜水艇的原理是靠改变             而实现浮沉的。

子汉同学在做多个电学实验时，发现都用到了图15的两个电路图，其中都有滑动变阻器，于是他在不同的实验中，探究了滑动变阻器的作用，通过分析比较，对滑动变阻器的作用进行了归纳总结。

（1）实验前滑动变阻器都因该调到         ，让滑动变阻器起到                的作用；

（2）在探究欧姆定律的实验时，应该选择图15中的         电路进行实验，而不选另一个电路的原因是因为                                  

                   ；先探究导体中的电流与导体两端的电压关系时，滑动变阻器的作用是                                        ；再探究导体中电流与导体的电阻关系时，要调节滑动变阻器，此时其作用是                                    ；

（3）图15B是伏安法测小灯泡电阻的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是便于进行           测量，观察灯的亮度逐步变化，从而发现温度对灯丝电阻影响的规律；图15B也可为伏安法测小灯泡额定电功率的实验电路图，在该实验中滑动变阻器的作用是调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压达到               ，灯泡正常发光，再读出此时电流。

靓靓同学的爸爸到海口出差给她带来了一个精美的贝壳。靓靓特别喜欢物理实验，自己设计了一个测量贝壳密度的实验。

【器材】托盘天平（配了砝码）、大烧杯、小烧杯、细线和水。

【步骤】

（1）用托盘天平测量贝壳的质量。

所用天平的标尺如图14甲所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的         刻度处，调节             ，使天平平衡。测量时按规定在       盘加入50g的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时贝壳的质量           （填“小于”、“等于”或“大于”）50g，再加入5g的砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作是：                             ，直至天平平衡。按照图14甲所示，读出贝壳的质量m=           g。

（2）测出空小烧杯的质量m₁。

（3）将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图14乙所示放置（水至溢水口）。

（4）用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中，有部分水溢出进入小烧杯。

（5）测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m₂。

【结果】

（1）溢出水的体积是：____           ______(水的密度用ρ_水表示)；

（2）贝壳的密度是：____           __(以上两空用本题中出现过的物理量字母符号表示)。

物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器仪表的使用是必不可少的。

（1）实验室的温度计是利用液体                    的性质来测温度的。叶雯同学按图12甲所示测液体的温度，温度计的示数如图12乙所示，则其读数为          ℃，她这样测量读出的温度会比液体实际温度        （填“高”、“一样”或“低”）。原因其是其错误操作：温度计的玻璃泡                    。

（2）实验室需取用0.1kg纯净水，除用天平能称量外，还可以用量筒或量杯作为实验仪器，直接量出           ml纯净水，即取出了所需的纯净水。用如图13所示的量筒测出的液体体积是        ml，该量筒量程是            。测量时若按图13那样读数，则读出的体积比真实值         （填“偏大”或“偏小”）。

“志强牌”电压力锅的额定电压为220V，图11是其工作原理图，R₁、R₂分别是主加热器和保压加热器，R₁的额定功率为800W；L是用来指示电压力锅工作状态的变色发光二极管，当通过它的电流小于40 mA时，发红光，达到40mA时，开始发绿光，只要有电流通过L其两端电压就恒为2V；R₀是特殊电阻，其阻值随锅内温度变化而改变；接通电路，开关S自动与触点a、b闭合，开始加热，当锅内水温达到105℃时，S自动与a、b断开，并与触点c接通，开始保压，此时锅内水温不变，且未沸腾。

(1)电压力锅正常工作时，若指示灯L发绿光，求R₀的最大阻值；

(2)在保压状态下，加热器正常工作1h耗电0.2kWh，求R₂的阻值；

(3)用该压力锅对5 L、20℃的水加热，正常工作35min后，求水温升高到多少摄氏度?已知消耗的电能有90％被有效利用，水的比热容为4.2×10³J／(kg·℃)。

在景华棚户区改造中，金富同学家获得了景德镇人民政府安置的一套保障房。为了将重600N的装修材料运送到6m高的楼上，他利用滑轮组设计了如图10甲方案来搬运材料 (其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为230N，不计绳重及摩擦)。

（1）请你帮助金富同学绕绳，要求尽量用最省力的方法实现材料的搬运；

（2）金富的爸爸观察了该装置后，觉得将该装置的滑轮位置颠倒一下，如图10乙方案较为安全且效率较高。请你求出两方案效率大小的比值，再说明哪种方案效率较高？

（3）金富同学认为爸爸的方案有可取之处，但怀疑绳子会断，请计算说明绳子是否会断。

（4）若金富同学按乙方案在5s内将该材料匀速提高了4m，则拉力的功率是多少？

某辆汽车行使在景德镇迎宾大道上，交警示意司机停车并对其进行了处罚。该车司机反应时间是0.5s，反应距离为10m，停车后查得该车的总质量为10t，车轮与地面的总接触面积为0.1m²，按照规定，该路段限速50km/h，对路面的压强不得超过7×10⁵Pa。请利用上述数据计算并回答下列有关问题：

（1）该车的平均速度大约是多少？

（2）该车对地面的压强是多少？

（3）交警示意司机停车并对其进行处罚的理由是什么？请你列举一点如此行车将会带来的后果或危害。

如图9所示的情景，下列说法正确的是（           ）

A．踢出去的足球越滚越慢，最后停下来，是因为受到阻力而改变了运动状态

B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

C. 男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力

D. 海豚跃起，水对海豚的浮力与海豚受到的重力是一对平衡力

两个通电螺线管，它们的一端都位于图8甲中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把9枚小磁针分别放在方框内9个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图8乙所示。四位同学各自画出两个通电螺线管之间的磁感线如图8丙所示，其中可能的是(        )

水在日常生活中有着不可替代的作用，如果水的密度、沸点、凝固点、比热容等性质发生变化。下列情况不可能发生的是（         ）

A.如果水的密度变小了，一杯水全部结成了冰，质量不会改变

B.如果水的沸点升高到120℃，那么煮熟、煮烂食物变得更容易

C.如果水的凝固点降低到-150℃，那么所有的冰山将不会存在

D.如果水的比热容变得很小，那么相同情况下将水烧开所用的时间会更长