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步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测.

(1)人正常步行时,步距变化不大,因此,步距可作为身体上的一把“尺子”.为了使这把“尺子”更可靠,请你说出一种测量步距的方法.

(2)小华测出自己的步距为0.5m,他从教学楼的一端走到另一端,共走了84 步,则教学楼的长度是多少米?如果这个过程用时35s,则他的步行速度是多少?

(3)小华根据自己的腿长和步距画出了图所示的步行示意图,对步行时重心的变化进行了分析,当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小华的质量为50kg,请根据图中小华测量的有关数据,计算他每走一步克服重力所做的功.(g取10N/kg )

(4)资料表明,人步行时消耗的能量大于克服重力所做的功.请你分析一下,人步行时还在哪些方面消耗能量?(写出一条)

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利用太阳能电池在太阳光照射下发电叫光伏发电.安阳市启动了“光伏工程”示范项目,在某中学的教学楼顶安装了总功率为20kW的光伏发电系统.

(1)光伏发电系统发电时,        能转化为            能.

(2)一天的有效光照时间按8h计算,该光伏发电系统一天共发电多少千瓦时?

(3)该光伏发电系统一天的发电量,如果由热电转换效率为30%的热电厂来完成,需要燃烧多少千克煤?(煤的热值q煤=3.0×107J/kg )

(4)请写出一条光伏发电的优点.

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用图1所示的实验电路,测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率.

(1)请在虚线框内画出与图1对应的电路图.

(2)闭合开关后,电流表和电压表的示数都较小,小灯泡不发光,其原因是: 滑动变阻器接入电路的阻值太大,电流过小,小灯泡的实际功率较小,没有达到发光功率 .

(3)经过调整后,小灯泡发光,但如何使小灯泡正常发光呢?你的措施是: 移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数等于灯泡的额定电压2.5V .

(4)爱探究的小强用另一只电流表A2和一个5Ω的定值电阻R,连接了如图2所示的电路,同样测出了小灯泡的额定功率.具体操作是:闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A2的示数为 0.5 A,小灯泡正常发光.此时电流表A1的示数如图3所示,则小灯泡的额定功率为 1 W.

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用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.

(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对         力.

(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示,它的示数是        N.

实验次数

1

2

3

4

5

压力F/N

3

4

5

6

7

摩擦力?/N

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成          

(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?            ,理由是:             

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用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”.

(1)实验中,通过观察              来判断电路中是否有感应电流.

(2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中        (选填“有”或“无”)感应电流.

(3)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.请提出一条改进措施:               

(4)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做           磁感线运动时,导体中就会产生感应电流.

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如图所示,将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作用下向上加速运动,不考虑空气阻力,请画出此时小球的受力示意图.

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如图所示,一束光射到两个相互垂直的平面镜上,请画出经两个平面镜反射的光路图.

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图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为(  )

 

A.

8:1

B.

4:3

C.

1:2

D.

4:1

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白炽灯长期使用后,钨丝会变细.变细后的钨丝与原来相比(  )

 

A.

熔点变低

B.

密度变小

C.

比热容变大

D.

电阻变大

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如图所示,水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙,盛有适量的水,把一个橡皮泥做的小船放入乙后,小船处于漂浮状态,此时两鱼缸内的水面刚好相平.然后把它们分别放在台秤上,则台秤的示数(  )

 

A.

甲放上时大

B.

乙放上时大

 

C.

甲或乙放上一样大

D.

无法判断

      

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