相关习题
 0  61674  61682  61688  61692  61698  61700  61704  61710  61712  61718  61724  61728  61730  61734  61740  61742  61748  61752  61754  61758  61760  61764  61766  61768  61769  61770  61772  61773  61774  61776  61778  61782  61784  61788  61790  61794  61800  61802  61808  61812  61814  61818  61824  61830  61832  61838  61842  61844  61850  61854  61860  61868  235360 

科目: 来源: 题型:

下列有关“电”的说法正确的是

A.摩擦起电的实质是创造了电荷    B.运动的电荷一定形成电流

C.电路两端有电压就一定有电流    D.电阻中有电流,它的两端一定有电压

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术。图为某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋转前进的示意图,此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速,以下说法正确的是

A.球在空中继续前进是受到惯性力的作用

B.球在空中前进时受平衡力作用

C.球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢

D.球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是某物质加热时温度随时间变化的图象。下列对图象的分析正确的是

A.该物质一定是晶体

B.T2一定是物质的沸点

C.0~t1时间内物质的分子热运动加剧

D.t1~t2时间内物质的温度不变内能不变

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

2012年黄冈市利用如图l所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试。测试者向前推动滑块,滑块被推动的距离越大,仪器的示数就越大。若琦同学设计了四种电路(如图2所示)模拟测试,并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时,电表示数增大。其中符合要求的电路是

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

奥斯特发现了电流的磁效应,首次揭开了电与磁的联系;法拉第发现了电磁感应现象进一步揭示了电与磁的联系,开辟了人类的电气化时代。下列有关电磁现象的说法正确的是

A.通电导体周围一定存在磁场    B.导体在磁场中运动一定产生感应电流

C.电磁波在真空中无法传播    D.通电导体受到磁场的作用力与磁场方向无关

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

我国南海海底蕴藏着大量的“可燃冰”,它是天然气和水在低温高压下形成的固态物质,因外形晶莹剔透,酷似冰块却能燃烧而得名,是一种燃烧值高、清洁无污染的新型能源。下列说法正确的是

A.可燃冰是可再生能源    B.可燃冰的能量来自亿年前的太阳能

C.可燃冰是核聚变反应生成的    D.可燃冰燃烧时核能转化为内能

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

据报道,世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是

A.声音传递了能量

B.声音只在玻璃杯中传播

C.声音是玻璃杯振动产主的

D.声音的分贝数越高其频率越大

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

能您尝试或观察过:

(1)喝牛奶时,把吸管插人牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出.

(2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆破了.

由以上现象进行猜想: 

当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的_和_有关.

【设计并进行实验】

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:

(1)把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图22所示;

(2)从细管上端往烧瓶里吹气,此时瓶内气体压强      (选填“增大”、“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图23所示).

(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图23中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置;

【实验拓展】

(1)控制其它条件相同时,换用内径不同的细玻璃管进行上述实验,则管内水柱上升的高度会     (选填“相同”或“不同”),理由是     

(2)控制其它条件相同时,把图22的装置从山脚移到山顶,则细玻璃管内的液面将_______(选填“上升”、“下降”或“不变”),这是由于                                      

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【探究名称】探究欧姆定律

【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比

【设计并进行实验】

(1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系

①如图20所示,请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接人电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.

②此实验中,滑动变阻器的作用是                                                 

③………………

(2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时,进行创新实验,除了与原有实验所必须的器材相同外,没领电压表,而是多领了一只电流表,并设计出如图21所示的电路图,进行实验.

①连接电路,调节滑动变阻器,读出电流表的示数分别记为I1I2

②把定值电阻R2换成R3,调节滑动变阻器使电流表的示数为      ,使R3两端的      不变。记录此时电流表的示数为I3

③把定值电阻R3换成R4, 重复上一步骤进行实验;

④分析数据得出电流与电阻的关系.

查看答案和解析>>

同步练习册答案