下列实验装置与探究内容不相符的是（　　）

　　A．探究磁极间相互作用规律　　B．探究磁性强弱与电流大小的关系　　C．探究通电直导线周围存在磁场　　D．探究产生感应电流的条件

在如图所示的四个情景中，可以用光的直线传播解释的是（　　）

　　A．桥在水中的倒影　　B．笔在水中偏折　

　C． 用放大镜看字　　D． 鸽子的影子

下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（　　）

　　A．　　B．　　C．　　D．

下列描述与实际相符的是（　　）

　　A．托起2个鸡蛋的力约1牛顿　　B．初中生投掷的实心球质量约10千克　　C．一本九年级（上）的科学书厚约10厘米　　D．光在真空中传播的速度约340米/秒

甲同学发现家中接在电路中的电器不开机也不待机却还在耗电，在家长指导下，甲、乙、丙三位同学把一台家用电器插头插在计量插座（如图）上，使它处于不开机也不待机的状态，接入家庭电路的计量插座就能显示用电器该状态下的实际功率，测量数据如表所示（单位：瓦）

（1）家庭电路的电压是220伏，家庭电路中各用电器之间的连接方式是　　．

（2）在上述测量过程中，通过丙同学家空调的电流是多少安？

（3）同学们由此得到启示，电器使用后及时拔掉插．若一天按20小时计算，甲同学家（表中电器各一台）每天至少可节约多少电能？

在复习测量知识时，某同学测得“九年级下科学教科书”的一些物理量，如表所示：

（1）乙同学把书捡起来平放在桌面上的过程中对书本所做的功是多少焦？

（2）教科书平放在桌面上，此时教科书对桌面的压强是多少帕？（计算结果保留整数）

（3）乙同学利用表上数据，又进行了新的计算，部分过程如下：…==…则该同学计算得物理量是教科书的　　．

乙同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验中，设计了如图一所示的电路图，并利用导线将电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器（50Ω，1A）、开关、两节新干电池连接了部分电路（如图二）．

请回答下列问题：

（1）请用笔画线代替导线，将图二中的电路连接完整．

（2）根据连接完整的电路进行实验，第3次实验电压表的示数如图三，其读数为　  　伏．

（3）下表是乙同学记录的实验数据，其中第　  　次（填序号）数据是错误的．

滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械．甲同学用定滑轮进行了如图所示的算个实验．

（1）甲同学研究的问题是　_______________________________________

（2）研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是　  　．（填序号）

①拉着重物保持静止；     ②匀速向下拉动重物；     ③随意拉动重物．