自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如：

（1）轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来________摩擦的；

（2）刹车时用力捏闸，是通过________来增大摩擦的，其中闸皮与轮圈之间的摩擦是________摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“静”）。

一木块在0.5N的水平拉力作用下,在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动，则它受到的摩擦力为__________N。若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力将_________（选填：“变大”、“变小”或“不变”）。

如图甲，重为10N的物体，对斜面的压力为6N，用力的示意图画出物体A受到的重力及对斜面的压力

如图乙，质量为2kg的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力。

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图11所示。

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的_________________相同。

（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最________________，这说明小车受到的阻力越______________，速度减小得越慢。

（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________________________。

某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如下图，请回答下列问题：

（1）这根弹簧的原长是       cm;

（2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了      cm，

此时弹簧发生了      形变，它具有        能。

（3）分析图像中及有关数据，你可得出的

结论是                                            。

某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如下表：

（1）在探究过程中，需要的测量工具有_____________、______________。

（2）在上表空白处填出比值G／m的平均值。

（3）根据表中数据，在图中画出G–m的图象。

（4）分析表中实验数据及图象，得出的结论是：__________________________________。

如右图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，

会观察到悬线OA的方向         （变化/不变）；

（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是               ；

（3）从以上实验现象分析得到的结论是                  ，建筑工

人经常使用的               就是该原理的应用。

小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．

(1)用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图

所示，矿石的质量是__________g．

(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是______cm³,

(3)矿石的密度是______kg/m³，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_______(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)．

在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”中，小明的实验过程如图所示。

（1）实验时，让长方体木块在水平木板(或棉布)上做         运动，图甲中弹簧测力计

的示数是_______N。

（2）由甲、乙两图得到的结论是_____________________________________。

（3）比较_______和_______两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。

（4）小华将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来

一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是__________________________________________。

（5）小华家正在装饰新房，在购买瓷砖时，选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖，

小华想从中选择防滑性能好的，请你设计一个简单的实验，帮助小华挑选瓷砖，简

述实验方法。