如图甲所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是              ．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作       运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将       （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

(2)若将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是_______________________________.

 (3)小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，如图乙所示，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是   （    ）

A．木块A受到的是静摩擦力

 B．木块A相对于地面是运动的

 C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大

 D．木块A所受摩擦力的方向向左

在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图）．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．

（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是          

（2）     小明和小丽的实验记录数据如下表：

①没有有挂钩码时，橡皮筋的长度L₀=      cm．?

②请将表格中第3行的数据补充完整．?

③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？?

答：应对      （选填序号）两行数据进行比较．?

④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：     

你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：                          

在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．

（1）实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的       ；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数．

（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：

       （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：                  

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是                      ．

某科学兴趣小组想探究风力火箭发射高度是否受火箭的质量、箭尾空心锥体的锥角大小的影响，设计了如图实验装置。大功率鼓风机提供风力火箭升空的动力，推动火箭向高空发射。

兴趣小组成员制作了若干个风力火箭作品，在无风环境中进行实验，分别记录火箭发射的高度（以楼层高度表示）。每个作品均重复3次实验，计算出平均值，记录数据并绘制成图甲和图乙所示的柱状图。

（1）每个作品均做3次实验，并取其平均值的目的是                            。

（2）分析图甲可得出的结论是                                    。（2分）

（3）观察图乙发现，锥角对火箭发射高度影响不大，请分析其中的原因：                        

“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图所示．在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为4.5×10³千克，体积为3米³，与水平地面的接触面积为1.5米²，求其

（1）密度ρ．

（2）重力大小G

如下图所示的常用工具中，属于费力杠杆的是（    ）

在下图的四种情境中，人对物体做功的是（    ）

A．提着水桶在水平地面上匀速前进         B．扛着米袋慢慢爬上楼梯

C．用力推汽车，汽车没动                D．举着杠铃原地不动

下列五种学习用品中：①透明塑料袋②金属刀片③塑料三角尺④铅笔芯⑤橡皮擦。属于绝缘体的有（   ）

A．①③⑤       B．②④⑤        C．③④⑤         D．①②④

两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示.关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是    (   )

A.落在a处的大    B.落在b处的大?    C.两个一样大        D.无法比较大小

小明在研究“并联电路”特点时，用电流表测得通过灯泡L₁、L₂中的电流分别为1A和2A，则下列分析正确的是（   ）

A．干路电流为3A                       B．L₁的电阻小于L₂的电阻

C．L₁两端的电压小于L₂两端的电压        D．并联电路中各支路电流一定不同