一段导体两端的电压为2V时，导体中的电流是0.4A；当加在它两端的电压增加到3V时，通过它的电流是______A，它的电阻是______Ω．

某同学在用有两个量程的电压表（0﹣3V和0﹣15V）测由两节干电池串联组成电池组的电压时，记录的是10V．他出现错误的原因是____             ____，实际电压应是________．

节日里安装彩灯，将22只彩灯串联，在接入正常家庭电路时，电源插头处的电流为200mA，则通过每只灯泡的电流为_________A，每只灯泡两端的电压为_______V．

（1）如图所示的实物电路，开关闭合后，两个小灯泡都能亮，请在右边的方框内画出它的电路图。（2）在下图的甲、乙的○内填上适当的电表符号，要求闭合开关后灯泡都能发光．（3）根据标出的电流方向，将电池组、电流表、电压表三个元件符号中的两个，分别填进电路图的空缺处，填进后要求灯泡L₁和L₂串联，且都能发光．

在做“探究影响电阻大小的因素”的实验时，需要在电压相同的条件下比较通过不同导线的电流，发现影响电阻大小的因素．下表是几种实验用导线的参数

（1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用导线C和导线         ．

（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线C和导线       ．

（3）为了研究电阻与导体横截面积有关，应选用导线A和导线        ．

（4）上述研究方法在物理学里叫        法．

瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．

《猜想与假设》串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

《设计与进行实验》

（1）按图所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；

（3）在测L₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下

方法电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

（4）测出AC间的电压．

《交流与评估》

（1）在拆接电路时，开关必须        ；

（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？                      ．

（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是串联电路总电压       各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是                            ．

如图所示电阻R₁为10Ω，将它与R₂串联后接到8V的电源上，已知R₂两端的电压时2V。请求出电路的总电阻。

在如图电路中，R₁=10Ω，R₂=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A．

（1）电阻R₁两端的电压是多少？

（2）干路中的总电流是多少？

如图，将连在电压表上的铜片和锌片插入烧杯的盐水中，就制成了一个电池，观察电压表指针的偏转以及接线情况可知，该电池的电压是______V，_____片是它的正极．

学习了滑动变阻器以后，小明同学制作了一个简易调光灯，装置如图所示，他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端，金属夹向A端移动的过程中，电路中的电流将变大，这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现，即        ．通过分析，此简易调光灯还有一些不足，请提出一种改进意见