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小华发现家里电能表的示数在3h内由 变成
,则他家在这段时间用电 ▲ kWh,用电器消耗的实际功率是 ▲ W.如果电能表标有“220V 3A”字样,则电路中 ▲ (选填“能”或“不能”)再接入一个额定功率为800W的电饭煲.
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电动自行车已经是大部分市民的主要交通工具,其优点是经济实惠与便捷.如果某一电动自行车电动机的额定功率是240 W,以6m/s的速度匀速行驶时的供电电流为5A,则电动机的额定工作电压为 ▲ V,若该车电动机的效率为80%,则牵引力为 ▲ N.
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有两个定值电阻R1=12Ω,R2=24Ω,串联后接在某电源上,R1、R2两端的电压之比为 ▲ ;R1、R2消耗的电功率之比为 ▲ ;如并联后接在同一电源上,通过R1、R2的电流之比为 ▲ ;R1、R2消耗的电功率之比为 ▲ .
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在做“决定电阻大小的因素”实验时,每次需挑选下表中两根合适的导线,测出通过它们的电流强度,然后进行比较,最后得出结论:
(1)为了研究电阻与导体材料有关,应选用的两根导线是(填序号) ▲ ;
(2)为了研究电阻与导体的长度有关,应选用的两根导线是 ▲ ;
(3)为了研究电阻与 ▲ 的关系,应选用的两根导线是AD.
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如图是“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)该实验的原理是 ▲ .
(2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光.导致上述现象的不规范操作是 ▲ .
(3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为 ▲ A,此时灯泡的电阻为 ▲ Ω.
(4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果,出现这种结果的原因是 ▲ .
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小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现,各小彩灯的连接方式为串联,当其中一只灯丝熔断,其他彩灯却仍能发光,如图甲,这是为什么呢?他仔细观察灯泡的构造如图乙,查阅得知细金属丝表面涂有绝缘物质(在较高电压下会被击穿);取一只完好的彩灯,按图丙电路进行实验,电源电压为7.5V,数据及现象记录如下表:
请依据上述信息完成以下问题:
(1)第4次实验电流表示数如图丁,其读数为 ▲ A;
(2)从数据中发现,彩灯的亮度由 ▲ 决定的;
(3)按图丙电路进行实验时,能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是 ▲ ;
(4)请依据彩灯结构及实验现象,推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是 ▲ .
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在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端.
(2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是 ▲ .
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 ▲ (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为 ▲ V.
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 ▲ W.
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为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的相同温度计,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等.两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了图甲、乙所示的两个方案.
(1)这两个方案的共同点是通过观察 ▲ ,可以知道产生的电热的多少.
(2)甲方案探究的问题是 ▲ .
(3)乙方案探究的问题是 ▲ .
(4)实验中烧瓶内装煤油而不装水,这样做的原因是: ▲ .
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