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如图所示,弹簧测力计的测量范围是_______ N,物体受到的重力是_______ N。 

 

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观察图中的各图分别写出能得出的结论:

 

 

 

 

 

 


⑴观察A图你的结论是:声音可以在         中传播。

⑵观察B图你的结论是:声音可以在         中传播。

 

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某同学在做探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃竖直架在一直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,让蜡烛B与A在平面镜中所成的像完全重合(如图)。在此实验中:

 

 

 

 

 

 


(1)直尺的作用是便于比较像与物到平面镜的              关系;

(2)两段相同的蜡烛是为了比较像与物的              关系;

(3)移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一光屏,则光屏上        (填“能”或“不能”)接收到蜡烛A烛焰的像,这说明平面镜成的是        像。(填“实”或“虚”)

 

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小明在做“探究凸透镜成像规律”实验,其实验装置的示意图如图所示,a,b,c,d,e是主光轴上的五个点,F点和2f点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距处。在a,b,c,d,e这五个点中

 

 

 

 


(1)把烛焰放在        点上,可以成倒立、缩小的实像。

(2)把烛焰放在        点上,所成的像最小。

(3)把烛焰放在        点是属于放大镜的原理。

(4)把烛焰放在        点是属于投影仪原理。

 

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在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的,如图所示。

 

 

 

 


(1)从实验中可知:当木块受到的两个力F1和F2的大小            ,它们的方向           且在同一直线上时,木块才能平衡。

(2)如果图中左边钩码为10g,右边钩码为11g,木块仍然保持静止,那么造成这种现象的原因是因为木块和桌面之间存在              

 

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.在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,用弹簧测力计匀速拉动木块在水平木板上滑动,可以测出滑动摩擦力,如图所示。

 

 

 

 

 

 

 

 

 


⑴要探究滑动摩擦力的大小与压力的大小关系应选 用图    和图    作比较,得出的结论是在接触面的粗糙程度相同时,压力越     ,滑动摩擦力越    

⑵要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系应选用图   和图    作比较,得出的结论是在压力一定时,接触面越     ,滑动摩擦力越     

⑶某同学认为滑动摩擦力的大小除了跟以上两个因素有关外,可能还跟接触面的大小有关。以下有可选择的器材,

请你帮他选择需要的器材设计一个实验对此猜想进行检验。(只要选出器材不用设计实验)

器材:a、斜面  b、带钩的正方体木块  c、带钩的长方体木块   d、表面平整的长木板

e、直尺  f、弹簧测力计  g、硬纸板

你需要的是器材(用器材前面的字母表示):                        

 

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 小红的家到学校的距离是5km,她骑车上学所花的时间为30min, 求她骑自行车的速度多少?

 

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声音在空气中的传播速度约为340m/s,需要多长时间才能听到距你680m处产生的雷声?

 

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一石块的质量是45kg,则石块的受到的重力是多少N,乙同学的体重是500N他的质

量是多少kg?

 

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收音机、电视机上的“音量(volume)”旋钮是用来改变声音的:(    )

    A. 响度             B. 音色           C. 音调             D. 频率

 

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同步练习册答案