（5分）(1)下面是小强使用普通温度计测量温水温度的操作步骤：

a．观察温度计的测量范围，选取合适的温度计  b．用手试一下温水，估计水的温度。

c．观察温度计的读数  d．使温度计的玻璃泡与温水充分接触几分钟

e．取出温度计        f．记录温度计的读数

上述实验步骤，正确的顺序是：__________________________（2分）

(2)小强在用温度计测量烧杯中温水温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是__________________________

(3)小强又用温度计分别测一块冰和另一杯水的温度，如图乙中A、B所示，那么冰的温度是____℃，水的温度是____ ℃．

（10分，每空2分）在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如右下图所示，

请将漏填的数据填在表格内．

(2)根据表中实验数据，可知水的沸点是__________℃；

由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高

于”、“等于”或“低于”）l标准大气压．

(3)在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制

的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示，其中能正确

反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是(     )

(4)为了缩短实验的时间，可采取的措施是_____________________________．（请写出一点）

(8分)2008年南方雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难，小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：

【设计实验】

    他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、

淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，

在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数，每

隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管

中冰块状态的变化，在选择冰块吸热方式时他遇到

了一个难题，现有如图所示的三种方法，请你为他

选择一种最佳的方法．你选择的方法是_______ (A

／B／C)．（当时的室温大约是10℃）

在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．

【分析】根据曲线图可知：

(1)利用盐水制成的冰_   ___（是／不是）晶体．

(2)淡盐水冰的熔点是__    __℃，浓盐水冰的熔

    点是_______℃．

【归纳】根据分析可以得到：

(3)在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以________（提

高／降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高

的冰，能在更________（高／低）的温度

熔化．

【拓展】小亮通过分析实验数据和图线，又有了新发现：

(4)含盐浓度越高的冰，熔化前升温越________（快／慢）．

(5)小亮想起一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？（只要讲出一点即可）________________________．

用MP3听音乐时，调节音量按键能改变声音的

A．响度            B．音色         C．音调            D．频率

体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的

A.提出问题         B.猜想假设      C. 得出结论          D.实验验证

有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，其他人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是

A．音调            B．响度          C．声速             D．音色

如图所示的符号分别表示四种天气现象，其中主要通过液化形成的是

如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B间有一真空区域．当信号源A分别发射出次声波、可见光、红外线和紫外线信号时，接收器B不能接收到的信号是

    A．次声波              B．红外线

    C．可见光              D．紫外线

下列方法不能使蒸发加快的是

A.用电吹风把头发吹干        B.将湿衣服放在阳光下晾干

C.用扫帚把积水摊开          D.酒精灯用过后，及时盖上灯帽

如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的

A．音调            B．振幅

C．音色             D．响度