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如图“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中,每一烧瓶里各插入一温度计。
请回答下列问题:
(1)合上开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过 反映出来的;
(2)采用这种连接方式的目的是: 。
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小明家在装修房子期间,准备为书柜安装一个小射灯(下表是小射灯的部分参数)。小明利用所学的电学知识,决定自己动手安装。把小射灯直接接入家庭电路后,刚一通电,小射灯就烧坏了,经检查,发现还有一个配件忘记安装了,小明通过研究说明书,明白了其中的道理。
(1)请你简要写出小射灯烧坏的原因:
;
通过该事例,你认为在使用和安装用电器方面应该注意:
。
(2)小明想动手测一个小射灯的额定功率,下图是他
设计并连接成的实验电路。
此电路有什么错误和不妥之处?(指出两点)
① ;
② 。
(3)在改进实验设计后,要测量小射灯的额定功率,应当调节 ,当电压表示数为 V时,小射灯正常发光。小明正进行实验时,突然小射灯不亮了,这时发现小射灯两端电压为电源电压,可能的故障是: ;
故障排除后小明将实验数据填入表中,请算出小射灯的额定功率是 W。下面数据表格的设计还存在不足之处是: 。
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图为教科书“大气压强”一节的知识结构图,其中(a)、(b)、(c)、(d)四项有下划线的内容中不正确的一项是
A.(a) B.(b) C.(c) D.(d)
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在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,两只电流表的指针偏离零刻度线的角度恰好相同,则电流表A1与A2的示数之比和电流表A2所用量程分别为( )
A.1∶1;可能为0.6安 B.1∶1;一定为3安
C.1∶5;可能为0.6安 D.1∶5;一定为3安
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下列事例中,运用相同科学研究方法的是 ( )
(1)同一直线上力的合成。 (2)用水流比作电流。
(3)用总电阻替代两个串联的电阻 (4)探究物质质量与体积的关系。
A.(1)与(3) B.(2)与(4) C.(2)与(3) D.(1)与(4)
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在探究串联电路的电压规律实验时,电源电压保持不变。已知R1=R2;R3=R4,且R1>R3。若闭合电键S后,电压表V1、V2、V3的示数分别为2.0伏、2.5伏和4.5伏,则实验时的电路图应为图中的
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甲、乙两个圆柱体(ρ甲<ρ乙)分别放置在水平面上,底面积分别为S甲和S乙,高度分别为h甲和h乙。若均沿水平方向,将两圆柱体截去相同的质量,使甲剩余部分对水平面压强大于乙剩余部分对水平面压强,则甲、乙被截去前的情况可能是图中的
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