一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻接触点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个            ，风力越大，接入电路中的电阻越     ，小灯泡越     。所以，观察小灯泡的亮度可以粗略地反映风力的大小，若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是                                       。

每个节日小彩灯两端的电压最大允许值为3V，如果要把它们接入家庭电路中使用，为了不将灯烧坏，至少应该把     盏这样的小彩灯      联起来接入家庭电路中。如果电源插头处的电流为50mA，则通过每盏灯的电流为      A。

、如图所示，电源电压不变。闭合S₁后，再闭合S₂，电流表的示数         ，电压表的示数        .(选填“变大”、“变小”或“不变”).

根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来（导线不能交叉）。（2分）

在图示电路中的“○”内填入电流表或电压表符号，并在图上标明“十”、“一”接线柱的符号。（2分）

亮亮同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：（4分）

     猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；

     猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；

     猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．

     供他选择的导体如下表所示：

。画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：

（1）要验证猜想①，亮亮同学应选择的两段导体是      和      ；（1分）

（2）要验证猜想②，亮亮同学应选择的两段导体是      和      ；（1分）

（3）要验证猜想③，亮亮同学应选择的两段导体是      和      ；（1分）

（4）这种物理研究方法，通常叫做                                  。  （1分）

在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：（7分）

（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。（1分）

（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应将滑动变阻器的滑片移到     端。（1分）

（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是                                   。（1分）

（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻，他认为这样操作简捷高效。那么：

①电压表示数会怎样变化：           。(填“变小”、“变大”或“不变”)（1分）

②请你指出他在操作中的错误：                                         。（1分）

（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：                                        

                                                                                    。（2分）

现有两个灯泡串联，如图所示，当开关闭合时，电流表和电压表的示数分别为0.3A和1.3V，电源由两节干电池串联而成，那么：

（1）通过两只灯泡的电流I₁和I₂分别为多少?

（2）灯泡L₁和L₂两端的电压U₁和U₂分别是多少?

在如图所示电路中，R₁=10Ω，R₂=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A。

（1）电阻R₁两端的电压是多少？

（2）通过R₂的电流是多少？

如图所示的电路中，电源电压保持不变，R₁=R₃=4Ω，R₂=6Ω，试求：

（1）当开关S₁、S₂都断开时，电压表示数为9V，此时电流表的示数为多少，电源电压为多少？

（2）当开关S₁、S₂都闭合时，电流表和电压表的示数各为多少？