图3中被测物体的长度为__________cm。（2分）                

图3

如图4所示，OB为反射光线，ON为法线。请画出入射光线AO。

在测某同学沿直线跑步时前40m的平均速度时，所给的器材有：米尺、皮尺、

天平、量筒、秒表（4分）

（1）本实验所用到的实验器材是______和_______

从起跑计时，4位计时员记录了此同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时间，

如下表

根据上面的数据，

（2）从10m处到30m处，此同学跑步的平均速度是         m/s；

（3）此同学_______（填“是”或“不是”）匀速运动的。

用天平和量筒可以测定矿石的密度。把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，

当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图5所示。矿石的

质量是＿＿＿＿g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图6所示。

矿石的体积是＿＿＿＿＿cm³，密度是＿＿＿＿＿g/cm³。

图5                                    图6

小刚想测量家中酱油的密度，但家里没有量筒，只有天平、砝码、小空瓶、

水。他按照自己设计的实验方案进行了测量。

（1）请将小刚的实验步骤补充完整：

① 调节天平平衡，测量小空瓶的质量m₁，并记录在数据表格中。

②                                     ，并记录在数据表格中。

③ 用天平测量小瓶装满酱油的总质量m₃ ，并记录在数据表格中。   

④ 根据ρ＝和测量数据，计算酱油的密度，并记录在数据表格中。

（2）请写出利用测量的物理量和已知量计算酱油密度的表达

式：ρ_酱油=                  。

图7是甲乙两物体同时从同一地点沿同一方向做匀速直线运动，图是它们做匀速直线运动时的路程随时间变化的图像。请你根据图像判断，（3分）

（1）物体乙的运动速度是________m/s。

（2）经过6秒,甲乙相距________m。

（3）甲乙运动速度之比为__________。

如图8所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图。她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。用此实验可以研究：①像与物到平面镜距离的关系；②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像。

（1）选用直尺的作用是为了便于比较_________；（选填“①”、“②”或“③”）

（2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较________；（选填“①”、“②”或“③”）

（3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像。

（4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于                    ；

小明同学在“探究光的反射规律”实验中：为了探究入射光线、反射光线及法线的位置关系，他用一个小镜子MO放置在水平桌面上，并在上面竖立一块用来显示光的传播路径的半圆形光屏EF，实验装置如图9所示。让一束激光沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO。当左、右两半屏E与F在___________时，可在F半屏上清晰看到反射光线OB；当半屏F绕中缝ON向后转动时，发现在F光屏上___________反射光线。这一现象说明________________________________

图10是表示甲、乙两种物质“质量与体积关系”的图像。由图可知，物质________的密度比较大。

图11所示，泡沫球接触左边叉股，敲击右边音叉时，左边音叉会将泡沫球弹开。这是由于右边音叉的振动主要是靠            传给了左边的音叉，此实验说明       可以传声。