（多选）下列有关声音的事例，能说明声音可以传递信息的有（    ）

A．利用超声波清洗精密元件上的污渍

B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓

C．医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况

D．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离

现代城市的规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，如图所示，这是为了在______中减弱噪声．

从物理学的角度看,噪声是发声体做            时发出的,但是从环境保护的角度看,凡是妨碍人们        、        和        的声音,以及对人们要听的声音起               的声音,都属于噪声．

人们用_______来划分声音的等级．轻声耳语大约_______dB，图书馆阅览室声音大约_______dB，一般说话大约______dB．

超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的_______，同时声波可以传递_______．

如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置．图中数字的含义是__________．这样的噪声________（填“会”、“不会”）影响人们的正常的学习和工作．

如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用______的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是__________．

小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声源间的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．

进行实验收集到的数据为：

（1）按隔音效果好坏依次排列：　　　　、　　　　、　　　、　　　．

（2）总结好的隔音材料的共同特点之一是：　　　　　　　　　　　　　．

下面是小明的一则日记：

10月15日  星期三  晴

叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了．我背着书包走在回家的大街上．街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐．回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳．当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了．“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截……

（1）针对日记，请提出几个与声音现象有关的问题．

（2）小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?

（3）你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗?

如图所示用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎，这一现象主要说明（    ）

A．声音是一种波   

B．只有用凹面镜才能反射声波

C．声波具有能量 

D．只有把声波集中起来，它才具有能量