相关习题
 0  63447  63455  63461  63465  63471  63473  63477  63483  63485  63491  63497  63501  63503  63507  63513  63515  63521  63525  63527  63531  63533  63537  63539  63541  63542  63543  63545  63546  63547  63549  63551  63555  63557  63561  63563  63567  63573  63575  63581  63585  63587  63591  63597  63603  63605  63611  63615  63617  63623  63627  63633  63641  235360 

科目: 来源: 题型:

小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成如右图所示I-U关系图象,如将这两个电阻并联后接在3V电源上,干路中的电流为________A,总电阻是    Ω。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器R2标有“5Ω  3A”字样。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,示数变大的电表有_____个;电压表V与电压表V1示数的差值跟电压表V1示数的比值______1(选填“小于”、“等于”或“大于”)

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

有两个电阻R1和R2串联在电路中,它们的阻值之比是3:5,则通过它们的电流之比是___,它们两端的电压之比是____

 

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图所示电路中,电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑片p由b端向a端缓慢移动的过程中,电压表的示数将_____,电流表的示数将_____。(本题均选填“变大”、“不变”或“变小”)

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20℃时的电阻值. 根据表中数据回

导线

锰铜合金

镍铬合金

电阻R/Ω

0.016

0.017

0.027

0.052

0.096

0.44

1.1

答:假如让你架设一条输电线路,在铝线和铁线之间,你应选用       ;假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝,在镍铬合金和锰铜丝之间,你应选用        

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是测量“小灯泡电阻”实验的未连接完成实物图。

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。

2)该实验的原理是       ;小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是          (写一种)。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。

⑵实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。

①由图像可以得出结论:电压一定时,                  

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是 ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为       V时,读出电流表的示数。

⑶为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于      Ω的滑动变阻器。

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系,设计了如图甲所示的电路.实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置,通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小.现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝,其规格如表所示:

编号

材料

长度(m)

横截面积

(mm2

A

镍铬合

0.3

0.5

B

镍铬合金

0.6

0.5

C

镍铬合金

0.3

1.0

D

康铜丝

0.3

0.5

E

康铜丝

0.3

1.0

F

康铜丝

0.8

0.8

(1)在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时,他们将编号为    两根金属丝对应接入电路1和2的位置,当发现电压表示数U1:U2接近       时,可以初步判定:在导体的材料和横截面积相同的条件下,导体的电阻与其长度成正比.

(2)在探究过程中,如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置,则他们想探究的是导体电阻与   之间的定量关系.

(3)在“交流与合作”时,有位同学提出:用如图乙所示的电路,将所选的金属丝分别接入电路M、N之间,读出电流,然后利用电流跟电阻之间的反比关系,也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系.你认为他的实验方法合理吗?请说明理由.

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某校课外物理兴趣小组利用右图所示电路进行了一次物理实验探究活动。此实验中使用了如下器材:6V蓄电池组一个;学生用电流表和电压表各一个;5Ω定值电阻一个;0~10Ω滑动变阻器一个;开关一个;导线若干。

探究步骤

电压表示数(单位V)

V1

V2

V3

 

 

 

 

(1)探究步骤: ①先使滑片在滑动变阻器最右端,闭合开关,读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1; ②调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节),读出并记录此时电压表示数V2; ③调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器最左端,读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3。请你根据所学知识和以上的探究步骤,填出该小组读出的电压表的三次示数。

(2)滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是  

(3)该小组进行的实验是探究在串联电路中电阻一定的情况下,电压与电阻之间关系.在实验成功的基础上,探究出的结论应该是:            

 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某电路接入一只电阻为242Ω的灯泡时,其中的电流是0.91A。如果该电路再并联接一个电阻为165Ω的电烙铁,电路的总电流变为多大?

 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案