如图所示，根据图中静止的小磁针N极的指向，标出通电螺线管N、S极。（1分）

图是小明根据电路图连接的并联电路实物图，请在图中连接错接的导线上画“×”，用笔画线表示导线，只改接电路中一根导线，将电路连接正确。（1分）

图是家庭电路的一部分，请把白炽灯和开关接入家庭电路。（1分）

如图所示，在配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小块硝化棉。把活塞迅速压下去，可以看到的现象是______。在这一过程中，消耗了机械能，获得了______能。（2分）

小明同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”。他利用四根如图所示 的金属丝进行实验。已知图中A为锰铜丝，B、C、D  为镍铬合金丝，S表示金属丝的横截面积。

(1) 若要探究导线电阻跟材料的关系，应选用A和      金属丝进行实验。

(2) 若要探究                 的关系，应选用B、D金属丝进行实验。（2分）

在图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上．当铜棒向左运动时，电流计的指针        （选填“偏转”或“不偏转”）；该装置可将      能转化为电能。（2分）

通过甲、乙两个电阻的电流I随其两端电压U变化的情况如图所示。由图可知，电阻值比较大的是________。把它们串联在电路中，当甲消耗的电功率为0.2W时，乙消耗的电功率为________W。（2分）

小明研究电磁铁磁性强弱与线圈中电流大小的关系，设计了如图所示的实验装置图，其中E表示电磁铁。

（1）当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，可观察到电磁铁E吸引大头针的数量              ；这说明电磁铁的磁性因                       。

（2）小明同学继续探究影响电磁铁磁性强弱的其它因素，他利用两个相同的铁钉设计出如图所示的实验电路。通过观察实验可得到的结论是：       。（3分）

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

（1）在此实验中用          表示水和沙子吸热的多少；

（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升

高相同温度时，水吸收的热量        沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）；

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，      升高的温度更高（选填“水”或“沙子”）。（3分）

当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图所示。请根据图像判断，当导体电阻为15Ω时，导体两端的电压为         V，该导体消耗的电功率为           。