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常用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如右图,其正面呈圆弧形,这样就

可看清体温计内极细的水银柱,以便于读数,这是因为圆弧形玻璃的作用相当于___   _,使我们能看到水银柱放大后的___     _像。(选填“实或虚”)

 

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如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的_______产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明_____       _可以传播声音.

 

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当物体在凸透镜的两倍焦距以外并向透镜移动时(不超过2倍焦距),像离透镜的距离将____,像的大小将____,且成的像是____像

 

 

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校医务室检查视力时,因房间太小而使用一个平面镜,让学生看视力表在平面镜中所成的像。视力表到镜子的距离为2.8m,视力表的像到平面镜的距离为         ,如右图所示,而体检要求人与视力表距离应为5m,则该同学所在位置距镜子的距离应为        m。

 

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在照相机和摄影机的前面都安装有一个镜头,这实际上就是一个凸透镜,它成的是______、_______、_______像;照相时,若想使照片上的人大一些,照相机应该离被照的人_____些,同时调节调焦环,将镜头与底片间的距离调______些.

 

 

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小芳用数码相机在郊外拍得一张照片如图右所示 请你观察照片中的情景,指出一个物理现象:                           ,该现象所涉及的物理知识是             

 

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在图中作出物体AB所成的像。要体现作图过程,完成图中的光路图。

 

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我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声?” 她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠         发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确,我们应该学习她的                                           

 

 

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在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拔动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢。

下表是实验记录情况,请你补充表中的空缺:

 

尺出的长度

尺振动的快慢

音调的高低

第一次

 

 

第二次

 

 

(1)进行实验时,为了保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的         不变。

(2)实验结论:声音的音调高低和               有关。

 

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如图所示:在“探究凸透镜成像”的实验时,小明同学分别把点燃的蜡烛放在A、B、C、D、E的位置,请你利用学过的知识帮他分析一下:

                          

         A    B   C   D   E

                                            

 


              2F       F             F      2F

                                                                       

①把蜡烛放在     点,屏上出现的像最大;像是          。(正立/倒立)

②把蜡烛放在     点,屏上出现的像最小;像是          。(正立/倒立)

③把蜡烛放在     点,透镜不成像;

④把蜡烛放在     点,透镜成的是虚像;像是          。(正立/倒立)

⑤把蜡烛从远处向凸透镜靠近(由A→D,不包括D点)时,像逐渐      (填“靠近”或“远离”)透镜,像的大小逐渐      (填“变大”或“变小”)。

 

 

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同步练习册答案