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某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”,他先选用某种液体进行实验,用 测出液体的质量,并用 测出液体的体积,为了进行探究,他需要改变这种液体的 进行多次实验。为了进一步研究物质的特性,他还需要选用 (选填“不同”或“相同)种类的物质重复进行实验。
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图13是某小组同学做“用电压表、电流表测电阻”实验的电路:
(1)在连接电路时,电键应 (选填“闭合”或“断开”)。
(2)该同学在闭合电键前,应该将滑动变阻器的滑片P移到 端(选填“A”或“B”);使用电流表时,所测电流不得超过它的 ,必须使电流从它的 接线柱流进。实验中如果要增大电路中的电流大小,可以 。
(3)闭合电键后,该同学移动滑动变阻器滑片,电流表、电压表示数如图13所示,此时测得的电流为 安,电压为 伏,则由该组数据计算出该次实验测得的电阻值为 欧。
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某研究性学习小组的同学将不同的实心物块浸没在液体中并松手后,发现有的物块上升至液面,有的物块下降至容器底部。为了研究实心物块的质量和体积对此现象的影响,他们分别用甲、乙两种不同的液体做实验。表一、表二为该小组同学记录的实验数据及观察 到的实验现象。
表一:液体甲(质量为 8.0 千克,体积为 8.0×l0-3 米 3)
实验序号 | 物块 | 质量(×10-3千克) | 体积(×10-6米3 ) | 现 象 |
1 | A | 7.5 | 30 | 上升至液面 |
2 | B | 25.2 | 42 | 上升至液面 |
3 | C | 24.3 | 27 | 上升至液面 |
4 | D | 21.6 | 12 | 下降至底部 |
5 | E | 91.8 | 34 | 下降至底部 |
表二:液体乙 (质量为 6.4 千克 , 体积为 8.0×l0-3米3)
实验序号 | 物块 | 质量(×10-3千克) | 体积(×10-6米3 ) | 现 象 |
6 | A | 7.5 | 30 | 上升至液面 |
7 | B | 25.2 | 42 | 上升至液面 |
8 | C | 24.3 | 27 | 下降至底部 |
9 | D | 21.6 | 12 | 下降至底部 |
10 | E | 91.8 | 34 | 下降至底部 |
(1) 小明同学分析比较实验序号1与4和3与5(或6与9和6与10)的数据及现象, 得出结论:在液体中,物块的上升和下降跟它的体积无关;跟它的质量有关,且质量小的物 块上升,质量大的物块下降。
小华同学分析比较实验序号1与4 和2与4(或6与8和7与8)的数据及现象,得出结 论:在液体中,物块的上升和下降跟它的质量无关;跟它的体积有关,且体积大的物块上升,体积小的物块下降。请判断:
小明的结论是__________的,小华的结论是__________的。(均选填“正确”或“错误”)
(2) 请进一步综合分析表一、表二中的数据及现象,并归纳得出结论。
______________________________________________________;
_______________________________________________________。
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下列四个实验对应如图1(a)、(b)、(c)、(d)所示,其中一个实验与其他三个实验的物理原理明显不同,它是 ( )
A.把铅笔压在两手指之间,两手指的感受不同
B.把洗衣板刷夹在两手掌中间,两手掌的感觉不同
C.赤脚站在高低不平的地面上,脚底不同的地方感受不同
D.吸管吸饮料时,用力大小不同感受不同
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如图2所示,粗细不同的试管A和B中装有质量相等的水(水均未溢出),则水对试管底部的压强pA和pB相比较 ( )
A.pA小于pB
B.pA大于pB
C.pA等于pB
D.有可能pA可能小于pB ,也有可能pA可能大于pB
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某同学在清洗水果时,发现苹果、橙子和西瓜等水果都能漂浮在水面上,该同学根据水果漂浮在水面上的不同情况,作出了下列判断,其中正确的是 ( )
A.露出水面部分体积最大的水果,所受的浮力最大
B.浸没水中部分体积最大的水果,所受的浮力最大
C.露出水面部分体积占水果总体积最大的水果,所受的浮力最大
D.浸没水中部分体积占水果总体积最大的水果,所受的浮力最大
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下列事实中,最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是 ( )
A.长度相同的镍铬合金丝,细的比粗的电阻大
B.横截面积相同的镍铬合金丝,长的比短的电阻大
C.横截面积相同的铁丝和铜丝,可能铜丝比铁丝的电阻大
D.长度和横截面积都相同的铁丝和铜丝,铁丝的电阻大
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