图是“水循环示意图”，图中的①处发生的物态变化是汽化，同时伴随着________热，②处发生的物态变化是凝华和________，同时伴随着放热。水跟我们的生活息息相关。通常情况下水在结冰时温度为_________℃；水在沸腾时温度将_________ (选填：升高、降低或不变)。
 
                                             

小明同学在实验室连接并联电路时，接成如图所示情况。（1）小明连接的错误是                   ________（2）请你在图中只改动一根线，使电路变成并联

如图所示甲中的两个灯泡是________(选填“串联”或“并联”)，用乙图中的水流可以类比该电路中的________ (选填“电压”“电流”或“电阻”)。
 

很多宾馆的卫生间装有热风干手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如图.请你说出它很快把手烘干的理由.（5分）
 

刘娟同学经常利用课余时间帮妈妈做家务，她在一次消灭房间里的蚊子时，用的是如图16所示的气雾杀虫剂。刘娟同学用这种杀虫剂喷洒了一会后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，她摇了摇金属罐，明显感觉到罐里有液体，她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的。请你应用所学的物理知识解释金属罐变凉的原因。（3分）
 

在做“研究平面镜成像特点”的实验时:（5分）

(1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是________，这是为了___________________。
(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛________ (填“A”或“B”)这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是                                           。
(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：_______________________________________________________。

在做凸透镜成像的实验中，所用透镜的焦距为10 cm。某同学按图19所示放置好蜡烛和透镜后，左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像，其原因是                                。该同学作适当调整(物距不变)后，移动光屏，直到光屏上得到烛焰清晰、完整的像。该像的性质是（2分）     
                      。
 

小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着无锡著名景点——锡山先后拍摄了两张照片甲和乙，如图所示。他产生了这样的疑问：物体通过凸透镜在光屏上所成像的大小与透镜的焦距有何关系呢?小明对此进行了探究。（4分）
 
(1)小明找来了一些凸透镜，但不知道它们的焦距，请你为他提供一种测量透镜焦距的方法。(可画图说明)
(2)测出凸透镜焦距后，小明先后选用了三个焦距分别为15 cm、10 cm、5 cm的凸透镜，在保持物距始终为35 cm的情况下依次进行实验，发现所成的像越来越小。请你根据实验结果判断小明在拍摄哪一张照片时照相机镜头的焦距较大。
(3)在探究过程中，小明总是让物距保持不变，请你说出他这样做的理由。

关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示：（4分）

时间/ min	…	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/ ℃	…	94	95	96	97	98	99	99	99

(1)从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为__________℃。
(2)请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线；
 
(3)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是           。(给出一种原因即可) ，解决的办法是______________________。

如图是小青和小强在探究并联电路电流关系时未连接完好的电路。现要求L₁和L₂并联，且电流表测量L₂的电流。(5分)
 
（1）请你用笔代替导线，按要求将甲图电路连接完整。
（2）按要求连好电路后，闭合开关，电流表示数如图乙所示，则L₂的电流是      A。
（3）在这个电路中，用电流表测干路电流时，电流表示数如图丙，则L₁的电流是   A。
 
（4）上述实验中，另一小组先测得干路中电流，后测出通过灯L₂的电流，由同组的小亮同学负责改接电路，小亮改接后的电路如图所示，你认为改接后的电路主要错误为
 
①__________________________________；
②___________________________________。