小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前.小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③……

表二
速度	质量	滑行距离
相同	大	相同
	较大
	小

（1）请你也提出一种合理的猜想：  ▲  ，你的猜想是依据生活中你观察到的什么现象？  ▲ 
（2）小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动，探究玻璃瓶在水平桌面上滑行距离与质量是否有关．为此，应控制玻璃瓶开始滚动时的  ▲  相同，控制的方法是：    ▲        .

表一
速度	质量	滑行距离
快	相同	远
较快		较远
较慢		近

（3）表一和表二是小红探究的实验记录，根据实验的记录可得到结论：     ▲      .
（4）根据小红探究的结果和自己的生活经验，请给广大司机提出一条合理化的建议： ▲ 

如图19是小明探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置：在两个相同的烧瓶中装有质量___▲____（选填“相等”或“不等”）的同种液体，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于R乙，这样的装置可以研究电流产生的热量与_ _▲____的关系；实验中通过观察______▲_______来比较电阻丝发热量的多少；如果所用液体仅有水或煤油，为使实验现象明显些，应选择___  ▲______来进行实验。

在物理学中，磁场的强弱用磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）来表示，磁感线越密的地方，磁场越强，磁感应强度B越大.

（1）在图20中，甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图，由图可知，该磁极为 ▲ 极，若在l处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图乙中的  ▲   .
（2）磁敏电阻阻值的大小随磁场的强弱变化而变，图丁是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象，据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而▲ ．图线没有过坐标原点，说明  ▲  .
（3）王强设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路如图丙所示，（其中磁敏电阻所处的磁场未画出）．将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置某处，测出电阻后，利用R—B特性曲线可以读出相应的磁感应强度.
①在图甲磁场中1处，测得的数据如图20表中所示，则该磁敏电阻的测量值为 ▲ Ω. 
②根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为   ▲    T.
③在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数
▲   （填“增大”、“减小”或“不变”）.
④依据上述方法获得的磁感应强度B的测量值与该点实际值存在不小的误差，为尽可能准确反映空间某点磁场的强弱，你认为在选择磁敏电阻时应注意什么问题？

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（　　）

A．声音能否在真空中传播	B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关	D．声音传播是否需要时间

如图所示为海波的熔化图像，从图像中获得的信息说法正确的是（　　）

A．海波的沸点是48℃	B．海波在BC段吸收了热量
C．海波在CD段是气态	D．6min时海波已全部熔化

下列装置中应用电磁感应现象原理工作的是（　　）

A．发电机	B．电磁继电器
C．电热器	D．直流电动机

下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（　　 ）

A．给自行车轴加润滑油	B．移动重物时，在它下面垫上钢管
C．在机器的转动部分装滚动轴承	D．汽车轮胎上刻有凸凹不平的花纹

如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像。由图像可知，A、B两种物质的密度ρ_A、ρ_B和水的密度ρ_水之间的关系是 (    )

A．ρB>ρ水>ρA	B．ρB>ρA>ρ水
C．ρA>ρ水>ρB	D．ρ水>ρA>ρB

园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了（　　）

A．增大阻力臂，减小动力移动的距离	B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力	D．减小阻力臂，省力

如下图所示电路中，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是

A．灯泡变暗，电压表示数变大

B．灯泡变亮，电压表示数不变

C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变

D．电路消耗的总功率变大，电压表示数变大