如图4所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生         ．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的         发生改变．

如图5甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动，则推力F2＝       N．

自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的。
(1)                          ；
（2）                       。

马拉车使车前进的力，施力物体是________，受力物体是 ________

图6是从某交通宣传栏和某冷饮厂广告宣传片中选取的。请你任选一幅并指出其中违背科学规律之处：________________________________

如图7所示，小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将向后运动，此时选取的参照物是_________，上述现象包含的物理知识有：

①__________________________________________________________
②__________________________________________________________

图8展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，   
                    
想象图片中运动项目比赛的情景，提出两个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。
问题1：_________________________________                                                        
解 答：_________________________________                                                         
问题2：_________________________________                                                        
解 答：_________________________________   

摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦．实验室提供下列器材：

A．带钩的长方体木块，

B．带钩的正方体木块

C．表面平整的长木板

D．几条毛巾 E直尺 F．弹簧测力计G．几支圆钢笔

（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题．

实验次数	接触面	压力	弹簧测力计的读数
1	木板面	4N	0.5N
2	木板面	6N	0.75N
3	毛巾面	4N	1.5N

①比较第1、2次实验得出结论：                                 ；
②比较第1、3次实验得出结论：                                 ；
（2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请你用上面器材设计一个探究实验进行研究．
实验器材:                             （选填上面器材的字母）
主要探究过程：                                       

小明是学校举重队的队员，体重500N的小明最多可以举起65Kg的杠铃，则
（1）小明的质量是多少？
（2）小明举起杠铃时，需要用多大的力？（g取10N/Kg）

在国际单位制中，功的单位是

A．kg

B．N

C．W

D．J