（1）如图11甲所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图；
（2）为使杠杆ON在图11乙位置能保持静止，需在M点施加一个力F．画出物体A对杠杆的拉力的力臂和在M点对杆的最小拉力F的示意图。

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图14（甲）所示，此时应进行的操作是       ;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图14（乙）所示，这时他应进行的操作是          。

物理 量 物体	质量m/g	体积v/cm3	质量跟体 积的比值m/v/g．cm-3
铁块1	79	10	7.9
铁块2	158	20	7.9
铁块3	237	30	7.9
铝块1	54	20	2.7
铝块2	108	40	2.7
铝块3	162	60	2.7

 （2）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

① 铁和铝两种不同物质的相同点是：        ；不同点是：　    　 。 
② 根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？      。
（3） 我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？

如图15所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。为了探究动能大小与质量的关系．某同学选取了两个质量不同的小球。

（1）此实验需要控制哪个因素不变？实验中是如何控制这个因素的？
（2）小明同学通过查阅资料知道重力势能的表达式为，动能的表达式为，请你利用这些资料证明为什么这样做能控制这个因素不变。（小球在斜面上流动时的摩擦阻力忽略不计）

上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料是铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图16所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（ρ铜=8.9×103kg/m3, g=10N/kg）。求：

（1）这个水龙头的质量是多少？
（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？
（3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？

某人乘坐如图17所示的出租车从枝江到宜昌，下表为他乘车到达目的地时的车费发票。

（1）出租车从枝江到宜昌行驶的平均速度。
（2）若小轿车在某段平直公路上以90km/h的速度匀速行驶时的功率为60kw，则在这段路上小轿车受到的阻力是多大？
（3）试从小汽车的外型判断，小汽车在水平路面高速行驶时和静止时，对地面压强哪种情况下大？为什么？

现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。请回答:

（1）刹车过程中轮胎会发热，这是什么原因?在这个过程中能量是怎样转化的？
（2）利用下表数据，通过计算求出该司机的反应时间大约是多少秒?
（3）分析下表数据可知，汽车制动距离与行驶速度有什么关系?
（4）为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁边设置了“雨雪路滑减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理。

速度/km·h-1	40	50	60	80	100
反应距离/m	7	9	11	15	19
制动距离/m	8	13	20	34	54

关于声现象，下列说法中正确的是            （      ）

A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声

C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

如图1所示，小红做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了       （     ）

A．感受发声音叉的振动	B．体验发声音叉的温度
C．估算发声音叉的质量	D．判断声音的传播速度

如图2中的四幅图，下列说法正确的是        （      ）

A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高

C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大

D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

关于声现象，下列说法正确的是               （     ）

A．乐器发出的声音一定不是噪声	B．声音在不同介质中的传播速度相同
C．物体振动得越快，声音的音调越高	D．声音在传播中遇到障碍物便停止传播