甲、乙两只普通照明灯泡分别标有“110V　25W”和“110V　100W”字样，下列说法中正确的是

1. A.
   两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多
2. B.
   两灯均正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻
3. C.
   两灯并联在110V的电路中，乙灯比甲灯亮
4. D.
   两灯串联在220V的电路中，乙灯比甲灯亮

一列车由北向南在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨滴相对车窗竖直下落，则

1. A.
   窗外有风，但无法判断风的方向
2. B.
   窗外有风，而且是由北向南的风
3. C.
   窗外有风，而且是由南向北的风
4. D.
   窗外没有风，站在铁轨边的人看到雨滴是竖直下落的

夏天扇扇子感到凉爽，这是因为

1. A.
   扇来的风是凉的
2. B.
   扇来的风把身上的热吹掉了
3. C.
   扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热
4. D.
   扇风能使空气温度降低

实验室有一台旧的直流电源，正负极符号已模糊不清，某同学利用现有的小磁针、螺线管、开关和导线，自行设计实验进行判断．其方法如图，在桌面上放一个小磁针，在小磁针旁放一螺线管，一闭合开关s后，小磁针N极向东偏转．下述判断正确的是

1. A.
   螺线管的左端为S极，A为电源负极
2. B.
   螺线管的左端为S极，A为电源正极
3. C.
   螺线管的左端为N极，A为电源负极
4. D.
   螺线管的左端为N极，A为电源正极

欧姆定律的应用：________法测电阻
（1）实验原理：________．
（2）实验器材：________．
（3）实验电路图和实验表格：
（4）实验步骤：
（5）实验应注意的问题：
①连接实物时，必须注意开关________．
②闭合开关前，变阻器的滑片应在________处．实验时小灯泡两端电压不能超过________．本实验中，滑动变阻器的作用________．

如图所示是小明同学在网上查阅的一幅“220V 40W”白炽灯泡电流与电压关系的图象．这只灯泡在220V电路中，1分钟内消耗的电能是________J，若把两只这样的灯泡串联在220V 电路中，电路的总功率为________W．

为方便行船，长江三峡大坝设置了五级船闸，船闸是应用________原理制造的．有一游轮通过船闸时，船底距离水面2.2m，船底受到水的压强为________Pa（g取10N/kg）．

图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的

1. A.
   响度与吸管长短的关系
2. B.
   音调与吸管材料的关系
3. C.
   音调与吸管长短的关系
4. D.
   音色与吸管材料的关系

在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小亮根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示．

（1）请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图．
（2）当电阻箱的示数为10Ω时，闭合开关S后，电压表的示数为12V，电流表无示数．无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数都无变化．经检查，电压表和电流表均完好．小华提醒小亮，电路中有故障．小亮排除了电路故障后，保持电阻箱的示数为10Ω，并将滑动变阻器的滑片P移至A端，闭合开关S后，电流表的示数为0.2A．则滑动变阻器的最大阻值为________Ω．
（3）在实验中，当电阻箱接入电路的阻值改变后，移动滑动变阻器的滑片P，可使电阻箱两端的电压保持6V不变．当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片向________端移动．（选填“A”或“B”）
（4）当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时，小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数始终无法达到6V．此时小亮应采取的措施是________．（选填序号）
A．更换一块新的电压表
B．调节电源的输出电压到16V
C．用“1A　100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
（5）在实验中，当电阻箱的阻值调节为某一值时，电流表的示数如图2所示，请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值．

U/V	6	6	6	6	6	6
R/Ω	10	12	________	20	30	60
I/A	0.6	0.5	________	0.3	0.2	0.1

（6）请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系：在________的条件下，I=________．

如图所示，温度计的示数是
甲：________℃；
乙：________℃