完成以下单位换算：5t =" ________" kg =" ________" g =________mg

某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示．要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向        （选填“左”或“右”）移动．当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲所示），这时应该        （选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为     g．

氧气瓶内氧气的密度是5kg/m³，用去一半后，瓶内剩余氧气的密度是         ；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×10³kg/m³，则瓶内煤油的质量是        .

（6分）按题目要求作图.

（1）如图甲所示，一物体AB放在平面镜上前，请作出物体AB在平面镜中所成的像．
（2）如图乙，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，图中已画出反射光线和法线，请作出入射光线和大致的折射光线．
（3）画出图丙中两光线通过透镜后的光路图．

（8分）在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关的结论．
 
（1）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与                  有关；
（2）通过          两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；
（3）在相同的自然环境下，在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（图乙），并控制使它们的温度相同，结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与              有关；
（4）我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：
                                                                    

(8分)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，
（1）小明用一束平行于凸透镜主光轴的光线射向凸透镜，经过凸透镜后在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，如图甲所示．该凸透镜的焦距是__________cm；
 
（2）如图乙所示，分别放好蜡烛、透镜和光屏，并调节器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的_________上，这样做的目的是______________________________；
（3）小明在图乙所示位置得到一个清晰的像，则该像是一个倒立、________（放大 /缩小）的实像，生活中人们使用的__________就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透镜，如图丙所示，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向__________（靠近/远离）透镜的方向移动．
（4）图丁示意的是_______(近视/远视)眼的成像情况，应用______(凸/凹)透镜来矫正.

（5分）一铁块质量是1.97t，体积是0.25m³，铁块密度多大？若把这金属块切去1／3，此金属块的密度为多大?

（5分）小明坐在一列行驶的火车上，测得自己通过一条长为1800m的隧道用时90s.则：
（1）火车的运行速度为多少？
（2）若这列火车的长为360m，火车全部在隧道内的运动时间为多少？

（9分）有一天雷雨交加，同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动．小单同学看见一个闪电尖叫起来，小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声．小挺同时也观察了实验室的温度计，室温为15℃，他们经过计算安慰小单同学，打雷处离他们很远，不要怕．

（1）求出打雷处离他们距离为多少?
（2）已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s，探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声，请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件?
（3）物理实践活动课上，同学们利用回声测声速．测得某一障碍物离他们173m，经过1s听到了回声，则此时声速为多少?请你利用声速跟气温的关系图，求出当时的气温．

如图所示，人的前臂可视为杠杆，肘关节为支点，哑铃对手的压力为阻力．当曲肘向上举起哑铃时，下列说法中正确的是 （     ）

A．前臂是费力杠杆，阻力臂变小

B．前臂是省力杠杆，阻力臂变小

C．前臂是省力杠杆，阻力臂变大

D．前臂是费力杠杆，阻力臂变大