复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法。于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法。下面是他《自传》中的几道问题，请结合自己的情况完成：

（1）我步行上学时的速度是1.2       。  

（2）我之所以能够前进，是因为我的脚受到了地面的摩擦力，这个摩擦是      （选填“静摩擦”、 “滑动摩擦”或“滚动摩擦”）。

（3）有一次上学，我的脚被一个木桩绊住了，由于      ，我向前跌倒，还好没有受伤。来到学校后，看到悬挂在校门上的红灯笼在不停的左右摆动，我想这时的红灯笼受到的_    _ 作用。（填“一定是平衡力”或“一定是非平衡力”）

（4）放学途中，我买了一瓶550mL的某品牌的饮用矿泉水为了防止瓶子下滑，我用更大的力握住水瓶，则手对瓶子的摩擦力将_____。（填“变大”“变小”“不变”）

（5）我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是200cm²,因此我在水平路面上走路时对地面的压力是      N，压强是     Pa。（g取10N/kg）

如图10所示，案秤是日常生活中常用来测质量 的一种工具，它的工作原理是_____________。小明同学在实验室里将一金属块放在酒精灯上加热了一段时间，此时将金属块放在案秤上测量其质量，发现金属块的质量           （选填“变大”、“变小”或“不变”），金属块的密度将       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。测量时，若砝码磨损了，测量结果比实际质量_       _。 (填“偏大”“偏小”或“相同”)

如图9所示是很多家庭厨房用的菜刀，请从力学的角度写出两点在结构上与物理相关的知识。

如图8所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．则该同学所用拉力F的可能值是 （ ）　

　 A.20N　　　　　 B.25N　　　　　　 C.30N　　　　 D.32N

图8

如图7甲所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力位置传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡。该传感器显示其拉力F的大小与作用点到O点距离x的变化关系如图7乙所示。据图可知金属杆重（ ）

　 A.5 N　　 B.10 N　　　　 C.20 N　　D.40 N

如图6所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左做匀速直线运动时，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板匀速运动的过程中，以下说法不正确的是 ( 　　 )

　 A．木块A受到的是滑动摩擦力　　 B．木块A相对于地面是静止的

　 C．拉动长木板的速度变大时，弹簧测力计示数变大

　 D．木块A所受摩擦力的方向向左

图6

已知滑动摩擦力大小与压力成正比，如图5所示，重为G的物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．摩擦力为f1,当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．摩擦力为f2,当水平力减小为F／3时，物体A所受摩擦力为f3,则以下力的大小关系式成立的是（　 ）

A．f1=F　　 　 B． f2=1／2G 　　

C．f3=2/3G　　　D．以上都不对

同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图4所示，其中分析正确的是(　 )

A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变

C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，表明气压减小，水的沸点升高

图4

如图3所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有等质量的液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，若A管中液体对管底的压强为P_A, B管中液体对管底的压强为P_B,则 （ ）

A、A、B两管中液体的密度相等　 B、P_A＞P_B

C、P_A＜P_B D、P_A＝P_B

图3

如图2所示，AB质量分别为20 kg和15 kg，弹簧测力计重力不计，用手抓住弹簧测力计外壳时弹簧测力计的读数是F1，用手抓住A时，弹簧测力计读数为F2，用手抓住B时弹簧测力计读数是F3,如图秤钩在左侧，则以下说法正确的是：（　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．F1=350N F2=150N F3=50N B．F1=200N F2=150N F3=150N

C．F1=150N F2=200N F3=350ND．F1=200N F2=150N F3=200N　　　

图2