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如图24所示,某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块,收集了下表中的实验数据.
实验 次数 | 斜面的倾 斜程度 | 物块重 力G/N | 斜面高 度h/m | 拉力 F/N | 斜面长 度S/m | 机械效 率η |
1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
(1)分析表中的数据可得出:斜面越平缓越 力(选填“省”或“费”).
(2)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4.5N,他们测得这种情况下斜面的机械效率为 -------.
(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出:斜面的机械效率与
和 有关.
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为了比较水和沙子比热容本领的大小,小明做了如图23所示的实验:在两个相同的烧杯中要分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:
(1)为了完成实验,除了图中所示仪器外,还需要的测量仪器有 、 .在此实验中,用加热时间的长短来表示物质 .
(2)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量 (大于/小于)沙子吸收的热量.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, (沙子/水)升高的温度更高.
(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)结论不符,你认为可能的原因是: .
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如图22是探究“物体动能的大小与什 么因素有关?”的实验示意图.
(1)该实验要探究的是物体动能的大小与物体 的关系.
(2)该实验中物体的动能是指物体 (选填“A”或“B”)的动能,该动能是由______能转化而来的.
(3)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 (选
填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过 (选
填“高度”或“质量”)来改变的.
(4)若在实验中,由于木板较短,物体B碰后滑出木板,在不改变原有器材的情况下,如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行?方法是 .
(5)若水平面绝对光滑,本实验_______(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
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图21 为“用电流表测电流”的实验:
(1)闭合开关,观察到灯泡L1和L2的发光情况是 .
(2)针对上述现象,该电路存在的问题是 .
(3)请在原图上只改动一根导线,使A1和A2两只电流表分别测干路和L2支路的电流.(要求:在需要改动的导线上画“X”,用笔画线将改动后的导线画出,导线不得交叉) .
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如图19所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持在______位置静止,达到平衡状态.这样做的目的是: .
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:__________________.他这样得出的结论是否合理?_________;为什么?_______________________.
(3) 如图20所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_____(变大/变小/不变),其原因是 .
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用天然气灶烧水,燃烧0.5m3的天然气,使100kg的水从20℃升高50℃.已知,水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值q=7.0×107J/m3求:
(1)0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放.
(2)水吸收的热量Q吸.
(3)燃气灶的效率η.
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如图18所示,用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体,物体在10s内竖直上升了1m,人拉绳的力为250N.试问:
(1)人拉绳子做功的功率为多少?
(2)滑轮组的机械效率为多少?
(3)动滑轮重多少?(不计绳重和摩擦)
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按题目要求作图:
(1)如图15所示,作出力F的力臂.
(2)请在图16中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式.
(3)一只玩具猫外形如图17所示,猫体内有电池,猫手相当于一开关,向下压猫手,猫脸上的两个小电灯会一齐发光.把你猜想的猫体内的电路图画在方框内。
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如图14所示的电路中,电压表所用的量程不明,当电路闭合后,V1和V2的示数分别如图所示.则V1用的量程是 V,V2用的量程是 V,小灯泡L1上的电压是 V.
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