我们把磁场强弱和方向处处相同的磁场称为匀强磁场。小明猜想通电导线在磁场中的受力大小与磁场强弱、电流大小和导体长度有关。小明利用同一个匀强磁场和同一段通电导线来研究“通电直导线垂直放在磁场中受力大小跟导线中电流的大小的关系”时，记录的实验数据如下表所示。表中I为导线中的电流，F为通电导线在磁场中受到的力。请根据表中数据归纳通电导线受力F与导线中电流I的关系：在同一匀强磁场中，当                              不变的条件下，F=          。

在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为10Ω。

（1）请你用笔代替导线，将图19中的实验电路连接完整。（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于A端。）

（2）小叶同学闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图20所示，其示数为      V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图19中滑片P向     端移动。（选填“A”或“B”） 

（3）小勇同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图21所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是      W。

（4）小东同学正确连接电路后闭合开关，发现灯不亮，但是电压表有示数，则故障原因可能是灯泡    。（选填“短路”或“断路”）

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，同学们提出了如下猜想：

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；

猜想B：电磁铁磁性强弱与电流大小有关

猜想C：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关。

为了检验上述猜想是否正确，通过讨论同学们设计了以下方案：

用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁，用电磁铁吸引大头针。实验中观察到如图18所示的四种情景。

根据实验方案和现象，完成下面问题：

（1）通过观察            ，比较电磁铁的磁性强弱。

（2）比较图18中两图的实验现象，可以验证猜想B。

如图17所示是研究“电流产生热量与什么因素有关”的实验装置。甲、乙烧瓶中装有质量相等初温相等的煤油，金属丝的电阻分别为R₁、R₂，且R₁＜R₂。通电一段时间后，发现乙烧杯中温度计的示数大些。此现象说明：电流产生热量与        有关。

根据图16中通电螺线管的磁感线的方向，可以判断螺线管的右端是       极（选填“N”或“S”），电源的右端是       极。（选填“正”或“负”）

图15是一种温度自动报警器的原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，就可以发出报警信号。现将该装置设定为高温报警器，若报警灯为红色，正常状态指示灯为绿色，则灯L₂应为       色。（选填“红”或“绿”）

如图14所示的四个实验装置中，反映电与磁联系的奥斯特实验的是     ；反映电动机原理的是     。（请填写图号）

如图13所示，电能表的读数为         kW·h。

如图12所示，电流表的读数为         A。

如图11所示，电阻箱的读数为         Ω。