相关习题
 0  67141  67149  67155  67159  67165  67167  67171  67177  67179  67185  67191  67195  67197  67201  67207  67209  67215  67219  67221  67225  67227  67231  67233  67235  67236  67237  67239  67240  67241  67243  67245  67249  67251  67255  67257  67261  67267  67269  67275  67279  67281  67285  67291  67297  67299  67305  67309  67311  67317  67321  67327  67335  235360 

科目: 来源: 题型:

 在日常生活和生产活动中,有时要增大摩擦力,有时又要设法减小摩擦力。下列四个实例中属于减小摩擦力的是                                                  (    )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

用钓鱼竿钓鱼的时候,鱼钩已经钩住了鱼.鱼还在水中时,感觉鱼很轻,当把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。下列说法中错误的是(    )  

A.鱼离开水以后,失去了水的浮力,使人感觉鱼变重了

B.鱼离开水以后,钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大

C.鱼离开水以后,鱼的重力增大,使人感觉鱼变重了

D.钓鱼竿是一种费力杠杆

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

 下列物态变化过程中,属于放热的是(    )        

A.岩浆变岩石        B.湿衣服变干       C.樟脑球变小        D.冰块变成水

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

 下列关于声音的说法中不正确的是                                     (     )

A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大

B.“震耳欲聋”说明声音的音调高   

C.“隔墙有耳”,说明固体能传声

D.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列频段中,能传递频道容量最大的是(   )

A.长波    B.中波    C.短波    D.微波 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

 我们今天使用的能源有化石能源、风能、水能、太阳能、地热能、核能、电能、生物质能等。下列对这些能源分类正确的是(     )

A.地热能、电能、生物质能都是“一次能源”

B.太阳能、地热能、电能都是“二次能源”

C.化石能源、核能、太阳能都是“不可再生能源"

D.风能、水能、生物质能都是“可再生能源”

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

小文发现:生鸡蛋放入水中会下沉,鸡蛋的密度到底有多大呢?他来到实验室做实验。(1)他将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端      处,观察到指针的偏转情况如图甲所示,他应将平衡螺母向      (选填“左”或“右”)调,使天平横梁平衡;他把鸡蛋放入天平左盘,正确操作后,天平的示数如图乙所示,则鸡蛋质量是     g,他又按图丙所示的方法测出了鸡蛋体积是     cm3。,则鸡蛋的密度为    g/cm3

(2)小文回家后又想测熟鸡蛋的密度,他把熟鸡蛋放入水中发现它也下沉,于是他找来家中的一个柱形薄壁的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和适量的水,进一步测出了熟鸡蛋的密度。请你帮他将后面的实验步骤补充完整,

并写出熟鸡蛋密度的表达式。

①向杯内倒入适量的水,用刻度尺测出杯内水的高度为h1;

②将鸡蛋浸没在杯内的水中,用刻度尺测出杯内水的高度为h2;

③取出鸡蛋,将杯内水倒净并擦干,放入适量小米,其漂浮在水盆中如图丁(放小米的目的是使杯在水中不倾斜),用刻度尺测出杯底浸入水中的深度为h3;

          ,用刻度尺测出杯底浸入水中的深度为h4。熟鸡蛋的密度表达式为ρ=  


查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”.在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾.

(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高.其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为________ ℃.

(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水_________(选填“多”或“少”).

(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论?

答:_______;其原因是:_______________________________________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:阅读理解

为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球(1)为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论,小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小孔,然后用细线系住吹起的小气球,通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内,将瓶倒置,用手堵住瓶盖上的小孔,再向瓶内注水,如图14所示。为了达到实验目的,小明接下来应通过 调整气球在水中的深度,同时观察气球的          (2)为了研究气体压强与哪些因素有关,小华用剪刀剪去饮料瓶底,将气球按图15反扣在瓶口。将另一气球割开,用细线和气球膜封住饮料瓶底部,分别用手向下拉瓶底的膜(图16)和用手向上压瓶底的膜(图17),发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化。小华针对此现象,作出如下推断,他的推断与实验现象不相符的是_____________________________。

A.大气压强随着气球的体积的增大而增大

B.气体的压强随着气体的密度的增大而增大

C.一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小

D..因气球内的气体与大气相通,所以气球内的气体压强就是大气压

(3)小丽也按图16、图17重复小华的实验,发现气球的体积没有明显的变化。小丽将整个装置放入水槽中,很快找到了实验失败的原因,其原因是___________________________.

(4)在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图18,在瓶内水面不断下降的过程中,水的射程将 ;如果往瓶中加水至图18所示水位,再拧紧瓶盖,撕去胶带,小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止,那么在撕去胶带后,瓶内气体压强; A.先逐渐变大,后保持不变;

B.先逐渐变小,后保持不变;

C.先大于大气压强,后小于大气压强;

D.一直变大.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某科学兴趣小组用以下器材设计实验,探究“物体漂浮时,所受浮力与自才身重力的大小关系”。器材:弹簧秤、量筒、小塑料瓶、细线、若干玻璃珠。
① 向量筒中注人适量的水,读出量筒中水的体积V1=30 毫升。

② 在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠,测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G
③ 将该小塑料瓶放人量筒中,使它浮在水面上。稳定时读出水面对应的刻度V2=90 毫升。

④ 比较小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小关系,可以初步得出结论。

( 1)使用测量仪器前,应观察它的量程和最小刻度值。图示弹簧测力计的量程是  牛。

(2)小塑料瓶本身就能浮在水面,实验时为什么还要放人适量的玻璃珠?  

( 3 )计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力F=   牛科学试题卷

查看答案和解析>>

同步练习册答案