小明家新买了一个家用电热水壶，其有关的技术参数如图所示．他根据自己所学的相关物理知识想对新水壶进行一下验证， 于是在家里做起了实验．他先把水倒入水壶标定容量处，用温 度计测出水的初温是20℃，然后接通电源，同时开始记录时间，他发现电热水壶正常工作5min水便烧开了（设当时的气压为一标准大气压）．[1L＝10^－3m3；C水＝4.2×10³J/(kg·℃)]

求：(1)烧开这壶水吸收的热量　 ▲　 J；　 (2)电热水壶消耗的电能　 ▲　 J；

　 (3)比较(1)、(2)两问所得的数据，请你做出合理解释（写出一种即可）　 ▲　 ．

如图甲是某同学设计的在导体两端电压U＝10V不变的条件下，探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图，根据实验测量的数据，他在坐标系中画出了如图乙所示的通过导体的电流，与导体电阻倒数的关系图象．

(1)滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是　 ▲　 ．

(2)根据图象可知，在导体两端电压U＝10V不变的条件下，通过导体的电流，与导体电阻的倒数成　 ▲　 比，比例系数为 ▲ ．

小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验。实验室可提供下列器材

A．电流表

B．电压表

C．滑动变阻器R(阻值0～20Ω)

D．电阻为5Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化）

E．电源E（电压4.5V并保持不变）

F．开关S及导线若干

(1)根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为 ▲ A；加在灯泡两端的最大电压为 ▲ V；

(2)若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时电表的读数至少为满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是　 ▲　 ．

(3)小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：

　 如果小明观察到　 ▲　 ，则故障是　 ▲　 ；

　 如果小明观察到　 ▲　 ，则故障是　 ▲　 ．

(4)排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格．你认为这张表格的设计是 　▲ （选填“正确”或“错误”）的．

甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．

(1)甲小组选取的定值电阻为25Ω，电阻箱阻值如图乙所示，其值为 ▲ Ω，此时电压表的示数为3.5V，则该小组所用电源的电压为　 ▲　 V；实验中若增大电阻箱阻值，电路中的电流将　 ▲　 ，电压表示数将　 ▲　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

(2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U－R图像（如图丙）．由图像可知，电阻箱阻值为20Ω时，电压表的示数为　 ▲　 V，该组所选用定值电阻的阻值为 ▲ Ω．

同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”．

　 (1)小灯泡电功率的大小可通过　 ▲　 判断；

　 (2)一位同学用干电池做电源，把L₁“2.5 V 0.3A”和L₂“3.8 V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路．闭合开关进行实验．收集数据如下表：

请你分析现象及数据得出结论： 　▲　 ；

(3)这位同学又在原有器材基础上继续探究，连接方式如图乙所示，闭合开关S，看到小灯泡L₁，一闪即灭，经检查发现灯丝断了，请你分析原因 ▲ ，说出改进方法 ▲ ．

实验室购买了一批规格为“2.5 V 0.8 W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下一组数据．

　 (1)分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：　 ▲　 ，其原因是： ▲ ．

　 (2)假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了： 　▲ ，原因是：　 ▲　 ．用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障是 ▲ ．

在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R₁>R₂

　 (1)烧瓶中不装水而装煤油．是因为水的比热容较 ▲ （选填“大”“小”）．开关接在干路中，是为了控制　 ▲　 相同．

(2)闭合开关后，发现A中温度计的示数上升较慢，则A中电阻丝放出的热量比B中放出的热量　 ▲　 （选填“多”或“少”）．由此得出结论：当导体两端的电压和通电时间相 同时，导体电阻越大，导体产生的热量越　 ▲　 （选填“多”或“少”）。

(3)电烘箱高温和低温两挡的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的，由上述实验可知：低温挡接入电路的电阻丝比高温挡要 　▲ （选填“长”或“短”）一些．

如图所示，试在甲、乙两个“O”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。

用滑轮组提升重1000N的物体A，如果每个滑轮重100N，绳子能承受的最大拉力为500N．请在图中画出绕绳方法．

请将图中的开关、电灯、三孔插座正确地连入家庭电路．

有许多重大火灾都是因用电线路连接处接触不良所造成的，当线路连接处接触不良时，该处的电阻将  ▲  （选填“减小”、“增大”或“不变”），在该接触处就会局部过热引起升温，接触处的电阻又将随着温度的升高而  ▲   （选填“减小”、“增大”或“不变”），……从而形成电热的逐步积累和恶性循环，以致引发火灾．

测电笔是用来辨别   ▲   ，手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管发光表示接触的是   ▲   ．