(1)下图甲是常用手电筒的剖面图，在答题卷相应虚线框中，画出它的电路图。

(2)下图乙表示一根细线拴一块橡皮作圆周运动，画出橡皮所受重力的示意图。

(3)如下图丙，根据通电螺线管的极性画出螺线管中电流的方向，并用箭头标出。

自行车运用了许多物理知识。

(1)自行车外胎有凹凸不平的花纹，这是通过增大　　　 来增大摩擦力。

(2)车把上的闸把是　　　 杠杆，座垫呈马鞍型，它能够增大座垫与人体的　　　 以减小压强。

(3)骑车上坡前，人们往往要加紧蹬几下，这样更容易上去，目的是让自行车获得更多的　　　 能来转化为　　　 能。

用长6m高3m的斜面将重50kg的物体沿斜面匀速从底端拉到顶端，所用时间为10s，沿斜面方向的拉力恒为300N，则有用功为　　　 J，拉力的功率为　　　 w。

下图乙是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0．02s闪亮一次)，观察下图乙中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到　　　 力和　　　　 力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是　　　 　(选填“平衡力”或“非平衡力”)。

如下图甲所示是一种动圈式话筒，当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振 动，线圈在磁场中振动能产生随声音变化而变化的　　　　 ，这是　　　　　 现象。

校车在行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是         的，要求学生系好安全带，是为了防止由于         现象而发生的伤害事故。

艾力在实验室将手机放在真空罩中，然后打电话呼叫真空罩中的手机，手机　　　　　 (选填“能”或“不能”)接收到呼叫信号，这说明　　　 。

家庭电路中，导线相互连接处往往比别处更容易发热，这是因为导线连接处的　　　 较大，导致　　　 能转化为热能较多。

艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的　　　 产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明　　　 能够传声。

如右图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水 柱和外界气压的变化分别是

A．上升，降低　 B．下降，升高

C．上升，升高　 D．下降，降低