按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”。小明在科技活动中设计了一个实验电路，如图所示，用以模拟十字路口的红绿灯控制。请你认真分析后填空：

　 （1）当单刀多掷开关接通位置“1”时，有______个灯发光，发光灯的连接采用的是_______联方式；

　 （2）当开关接通位置“3”时，允许_____方向的车辆通行（选填“东西”或“南北”）；

　 （3）你认为小明的设计是否可行__________；（选填“可行”或“不可行”）

（4）联系实际，对设计方案提一条改进性建议____________　　　　　　　　　　　　 ____。

在“组成串联电路和并联电路”的实验中

（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是（     ）

A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的

B．每处接线都必须接牢

C．必须从电池的正极开始依次连接开关S，灯L1和L2，最后连到电池负极

D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关

（2）在串联电路中开关的作用是                         。

（3）在并联电路中支路开关的作用是                        。

小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地探究。如下图所示是他们的实验电路图。

(1)他们的猜想是：________________________ (只写一种猜想)。

（2)小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。小明在实验中，是靠只改变________而得到实验数据的。

(3)小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。小强在实验中是靠只改变________而得到实验数据的。

(4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：________________。

根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求连线不能交叉)

如上右图所示电路的“○”中正确地填上电压表或电流表的符号，并标明表电流表和电压表的正、负接线柱。

英才学校九年级教室的照明电路中用两个开关控制六盏电灯，前面的开关控制前面三盏灯，后面的开关控制后面三盏灯，请在下面方框内画出教室照明电路的电路图（电源用电池组代替）。

如图所示电路中，电流表A₁与A₂指针指示的位置如上右图所示，则电流表A₁所使用的量程为         ，读数是        ；电流表A₂所使用的量程是        ，读数是        ，灯L₁电流是          。

 如图所示电路中：        

（1）若使L₁、L₂串联，则应闭合     ，断开     ；（2）若使L₁、L₂并联，则应闭合     ，断开     ；

（3）如果只闭合S₁而断开S₂、S₃，则灯     亮；（4）同时闭合开关         是不允许的.

如上右图所示的电路，电流表A的示数是1.5A电流表A₁的示数是0.8A，则流过灯泡L₁的电流是________A，L₂的电流是_____A．

如下左图所示，碳棒A、B立于硫酸铜溶液里，通电后，碳棒A上析出红色的铜。据此可以判定：电源的C端是______极。在导线BD中定向移动的电荷是_______，电流方向是_________。在溶液里定向移动的电荷是_________，电流方向是___________。(硫酸铜溶液中铜离子为正离子)