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如图所示是水的密度—温度图象,从图中你能得出什么信息?说出至少两条你发现的信息。
(1)__________________;(2)_______________________。
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小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图5所示的图象。由图象可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲∶ρ乙=_______。用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲∶V乙= _______。
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普通教室一般长约为8 m,宽约为6 m,空间高约是______m,若空气的密度约为1.29 kg/m3,则一间普通教室中空气的质量为__________kg。
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“×××”牌早餐奶每盒中装有的牛奶质量约为275 g,体积为0.25 L,由此可以估算出牛奶的密度约为____________kg/m3。喝掉一半后,牛奶的密度将_______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧。要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中______(选填“增加”或“减少”)砝码;当他在天平右盘中放入50 g、20 g和5 g的砝码各一个,并将游码拨到如图4所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为____________。
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铜雕产生于商周,是以铜料为胚,运用雕刻、铸塑等手法制作的一种雕塑。如图所示,是茶馆人物雕像,假设其密度为8×103 kg/m3,则每一尊雕像的质量约为( )
A.5 kg B.50 kg C.500 kg D.5 000 kg
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分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的质量和体积的关系如图所示,由图可知( )
A.a物质的密度最大
B.c物质的密度最大
C.b物质的密度是2×103 kg/m3
D.条件不足,无法判断
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