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 关于简单机械下列说法中正确的是 (     )

A.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向

B.使用滑轮组不仅省力而且省功

C.做功越多的机械,其机械效率就越高

D.功率越大的机械,做功就越快

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在如图所示的四种情境中,人对物体没有做功的是 (     )

 


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微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:

编号

长度/cm

直径/cm

频率/Hz

1

20

1.5

2131

2

30

2.0

1284

3

50

2.5

656

(1)敲击金属管时,声音是由金属管____________产生的,用不同大小的力敲击金属管,则金属管发出声音的____________将不同

(2)三根管中音调最低的是           号管。

(3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。

答:        (能/不能); 理由:                            

(4)如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系,则需再增加一根长度和直径分别为_______________cm的金属管。

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用如图30(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验

(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较_________(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内的冰各部分受热均匀,还需要进行的操作是__________。

(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的_____    变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图30(乙)可读出第1min时温度计的示数是______℃。

(3)根据下表数据,在图30(丙)中画出这段时间内冰温度随时间变化的图像。

时间/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

......

温度/℃

-8

-6

-2

0

0

0

0

0

1

2

状态

固态

固液共存态

固态

(4)由图像可以看出,此实验中冰熔化经历了_______min,冰在熔化过程中温度________(选填“变化”或“不变”)。

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在做“观察水沸腾”的实验时(1)A组同学用的是如图29甲所示装置,安装实验器材时应按照        (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行,根据图中温度计的放置情况可知测出的水温将偏          (选填“高”或“低”)。

(2)图29乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是    ℃。

(3)B、C两组同学选用的实验装置相同,他们绘制的温度随时间变化的图像分别如图29丙b,c所示。分析图像可知:水的沸点是       ℃,此时液面上的气压       (选填“低于”、“高于”或“等于”)1标准大气压;分析C组同学加热至沸腾所用时间较长的原因可能是                                 

(4)若想证明水沸腾时需要吸热,则接下来的操作是__________________。

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如图所示,是模拟大自然“雨”的形成实验, 加热烧瓶里的水,一段时间后金属盘下部出现了“雨”。

(1)汽化实验中烧瓶里的水经历的物态变化的是先______后__________。液

(2)为了使实验中的“雨下得大些”,可以在上方的金属盘里放置___________(选填“热水”或“冰块”)。

(3)实验中发现金属盘底部出现小水滴同时温度升高了,这_______(选填“能”或“不能”)说明液化需要放热。

(4)某同学还观察到烧瓶里的水沸腾时,瓶口附近出现了大量“白气”,请你判断“白气”较多的是图中的___________(选填.“①”或“②”)位置。

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如图所示,太阳光通过三棱镜后,在光屏上会形成一条彩色光带,这种现象叫____________,这一现象表明___________________________.

(1)在该实验中,小明在测量不同色光区域的温度时,发现温度计放在__     ___(选填“A”或“B”)的外侧时温度计示数上升得较快,说明在这一区域有一种看不见的光,这种光叫_________,其主要特性是__      __效应

   (2)如果在暗室进行该实验,并在三棱镜与白屏之间放置一块红玻璃片,则白屏上将见到 _____ 色光。若移走红玻璃片,在白屏上贴满绿纸,则屏上将呈绿色和       

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为了比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,小明将机械闹钟作为声源放入鞋盒内,并在其四周塞满待测材料。他设计了两种实验方案,实验后将现象和数据记录在了下面的表格中。

(1)请你将他的实验方案补充完整:
方案A、让人站在距鞋盒一定距离处,比较听见声音的响度。实验现象记录如表一:

方案B、让人一边听声音,一边向后退,直至__________为止,测量_________距离。实验数据记录如表二:

表一                             表二

材料

衣服

锡箔纸

泡沫塑料

距离/m

1.2

0.8

0.5

材料

衣服

锡箔纸

泡沫塑料

响度

较响

较响

                        

(2)分析以上两表中的内容,你认为比较好的方案是______,其中隔音性能最好的材料是___________。

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如图是探究声音特性的小实验:

(1)将钢尺的一端紧圧在桌面上,另一端伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端。拨动钢尺时用力的大小不同,会使钢尺振动的________不同,发出声音的_______不同。

(2)探究声音音调与声源振动的_________的关系时,他应该保持____________不变,改变___________________。

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观察下列四幅图,完成以下填空

  (1)图(a)中,某路段车辆禁止鸣喇叭,可以从_______        减少噪声。

(2)图(b)中,向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越小,由此推理可知___________。

(3)图(c)中,敲击乙音叉时,与甲音叉接触的乒乓球会弹起,这说明_______________。

(4)图(d)中,在正在发声的喇叭上撒些小纸屑,可以观察到小纸屑在跳动,说明_________     

a        b        c           d

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