如图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是

A．太空中噪声太大

B．太空是真空，不能传声

C．用通讯设备对话更方便

D．声音只能在地面附近传播

在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是         A．一定是大钟的回声

B．有余音说明大钟仍在振动

C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故

D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动

在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示：

（1）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是    、    。

（2）当开关S闭合后，电压表的读数是2V，电流表的读数是0.4A．现将阻值为10Ω的电阻R换成阻值为20Ω的电阻接入电路来研究，则下一步应进行的操作是     。

（3）该实验中，某同学测得的一组数据如下表，分析此实验数据可得出的结论是      。

（4）小刚在实验中想把电压表的示数降到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是    。

（5）若本实验中滑动变阻器的规格是“1A，40Ω”，电源电压6V保持不变，下面还有30Ω；25Ω；20Ω；15Ω四个电阻可用供选择，为了能使实验顺利进行，该选择的电阻是    Ω，    Ω。

小明同学对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路。

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L₁两端的电压。

（3）在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

（4）测出AC间的电压，得出结论。

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须    。

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是    或    。

（3）小明用上面的方法能否测出L₂两端的电压？    ，为什么？   

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是    。改进方法    。

某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示．他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W_有用、总功W_总和机械效率η数据一并记入下表：

（1）在实验操作中应竖直向上　 拉动弹簧测力计。表格中数据★=　 ；

（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是　 ；

（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是　 ，使用滑轮组的优点是　 。

（4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将　 （变大/变小/不变）。

（5）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”。你认为这句话是　 的（正确/错误）。你是用实验中收集的数据　 两组数据对比分析来判断的。

如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置（m_A=m_B<m_C，h_A= h_C >h_B）：

（1）实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的

　　　　　　　　 来比较小球的动能大小．

（2）用来研究超载安全隐患时，应选择　 两个图所示实验进行比较.

（3）用来研究超速安全隐患时，应选择　 两个图所示实验进行比较．

（4）若水平面绝对光滑，本实验将　　 （能/不能）达到探究目的．

（5）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以小球和木块所具有的机械能最终都消灭了．你认为小明的观点是 　 的（正确/错误），理由是　　 。

（1）先阅读，再作出选择：汽车在行驶过程中，发动机的功率为P，牵引力为F，汽车行驶的速度为v，这三者之间的关系为P＝Fv.当汽车爬坡时，驾驶员的操作总是加大油门同时将变速器换为低档.加大油门是使发动机发挥最大的功率，换为低档是为了减慢车速.那么，在爬坡时减慢车速的目的是（     ）（2分）

A．保证安全　　  B．省油　 　 C．增大发动机的牵引力　　D．提高机械效率

（2）下表是我国某品牌轿车的一次测试报告.

①汽油的热值q＝3.0×10⁷J／L。燃料完全燃烧放出热量的公式是Q＝qV，式中V表示燃料的体积.请计算该品牌轿车在测试过程中，汽油完全燃烧放出的热量是多少？（2分）

②该品牌轿车在测试过程中，克服阻力所做的功是多少？（g取10N/Kg）（2分）

③该汽车的效率约是多少？（1分）

如图所示的滑轮组，每个滑轮等重，不计绳重和摩擦。物体重G从200N开始逐渐增加，直到1600N时绳子被拉断。每次都匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。右图记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。求：

(1) 每个滑轮重多少N? （1分）

(2) 绳子能承受的最大拉力是多少N? （2分）

(3) 当滑轮组的机械效率低于多少时，使用它将不再省力? （2分）

按要求作图:

(1)质量分布均匀的木板，它所受重为200N，长度为2m，现要将木板从N端抬起,画出所最小动力F示意图和动力臂L；

(2)如图是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图。

(3)如图所示电路中，请在图中○内，分别填入或的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。

在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。则由图可知，元件A的电阻为     Ω；将A和B并联后接在电压为3.0V的电源两端，则干路中的电流是     A。