在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫　　　　　　　　．若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用　　　　　（选填“煤油”或“水”）．

（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．

由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量　　　 ．

（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中　　　　（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶　　　　　（选填“串联”或“并联”）．

小明利用如图甲所示电路测量小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω 0.5A）、开关各一个，导线若干．

（1）小明测量小灯泡的额定功率，发现灯泡正常发光时电压表示数正常，而电流表示数很小，如图乙所示，则电路连接存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象如图丙，则小灯泡的额定功率为　　　 　w．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比　　　　　．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生　　　　　　　　（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变　　　　的缘故（选填“大”、“小”）．

小强要测一个定值电阻的阻值：

⑴请将如图1所示的实物电路连接完整。

⑵图中乙表是　　　　　。连接好电路后，闭合开关，乙表无示数，而甲表示数接近3V，出现  故障的原因可能是　　　　      　。

⑶排除故障后，调节滑动变阻器，电流表的示数和电压表的示数如图2所示，由此求出待测电阻为　　　　　Ω．至此，小强说已经完成实验，同组的小聪认为不妥，理由是　　　　                   　。

为测量电阻R_x的阻值，老师提供了以下器材：待测电阻R_x、已知阻值的定值电阻R₀一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表两只、开关一个、导线若干．从中选择器材按下述要求完成实验．

（1）将所设计的电路图画在方框内；

（2）如果电流表A₁的示数为I_1, 电流表A₂的示数为I_2,，请写出待测电阻R_x的表达式：R_x=　　　　　．

如图所示是验证串联电路电压特点的实验器材，请用笔画线代替导线完成电路连接．要求：开关控制整个电路，电压表测量L₁两端电压，导线不能交叉．

如图所示电路，电源电压不变，电灯L标有“6V 1.2W”字样．当开关S₁、S₂均闭合时，电灯L恰能正常发光，电流表示数为0.5A．则：

（1）电动机两端电压为　　　　　　　V，通过电动机的电流为　　　　　A．

（2）通电1min电路消耗电能　　　　　　　J．

如图所示电路，电阻R₁=3Ω，R₂=2Ω．闭合开关S，电流表A的示数　　　　，电流表A₁的示数　　　　　　　（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”），电压表V的示数变化与电流表A的示数变化之比等于　　　　Ω．

如图所示，是家用电冰箱及其部分电路图．冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制．冰箱门关闭后，联动开关应该处于　　　　　　状态，当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动　　　　　　（选填“断开”或“闭合”）。电冰箱压缩机与照明灯是　　　　 　（选填“串联”或“并联”）的。

小红家买了一个电暖气，她阅读说明书时发现电暖气里的工作物质是油而不是水，好处之一是油的比热容比水的　　　　　，加热时升温　　　　　（选填“快”或“慢”）；电暖气周围的空气温度升高，这是通过　　　　　的方式改变内能的．

如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电压表 的示数为3V，电压表  的示数为8V，则灯L₁与L₂的电功率之比为（     ）

A．3：8           B.5：8       C.3：5      D.5：3