表示电流做功快慢的物理量是
A．电流                                                    B．电压
C．电功                                                         D．电功率

下列物品中，通常情况下属于导体的是
A．塑料笔杆                                             B．不锈钢尺
C．橡胶手套                                                  D．陶瓷碗

在国际单位制中，电功率的单位是
A．瓦特                                                         B．伏特
C．焦耳                                                         D．欧姆

如图23所示，电源两端电压不变。当闭合开关S、S1，滑动变阻器接入电路的阻值为RM时，电压表V1的示数为U1，电阻R1的电功率P1=10W，电流表的示数为I1；当只闭合开关S，滑动变阻器接入电路的阻值为RN时，电压表V2的示数为U2，电阻R1与滑动变阻器的总功率P2=5W，电流表的示数为I2；当只闭合开关S，滑动变阻器的滑片P移到B端时，电阻R2的功率为P3，电流表的示数为I3。

已知：，。求：

（1）电流I1与I2之比；

（2）电阻RM与RN之比；

（3）电功率P3。（请画出相关电路状态的等效电路图）

如图22是家庭、宾馆常用的电热水壶，下表中列出了这只电热水壶部分技术参数。求：

（1）电热水壶正常工作的电流（计算结果请保留一位小数）；

  （2）若电热水壶正常工作6min能烧开一壶水，则电热水壶烧开一壶水所消耗的电能；

（3）电热水壶烧开一壶水的过程中，若水所吸收热量为3.24×105J，则该电热水壶烧水的效率。

实验桌上有如下实验器材：同种材料制成的横截面积相同、长度不同的电阻丝若干，电源一个（此电源两端电压会随外接电阻的改变而改变）、已调零的电流表一块、刻度尺一把、开关一个、导线若干。科技小组的同学们猜想：在电压一定时，通过这些电阻丝的电流可能与它们的长度成反比。请你利用上述实验器材来验证以上猜想。

要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表。

小萱想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小萱选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图21所示。

（1）为了测量未知电阻RX的阻值，请你只添加两根导线将实物电路图补充完整。

（2）请你将正确的操作步骤补充完整：连接好电路后，只闭合开关S2，读出电流表的示数I1；        ，读出电流表的示数I2，并记录I1、I2的数据；

（3）请你用I1、I2和R0表示未知电阻RX。RX ＝        ，并记录。

下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式：P＝        。

定值电阻R消耗的电功率P随电阻R两端电压U变化的图像如图20所示。请根据图像判断：当电阻R两端电压为12V时，电阻R消耗的电功率P为        W。

实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的因素，准备了两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，三个规格完全相同的滑动变阻器，四根阻值不同（R1 >R2 ；R3=R4）的电阻丝，以及电源、开关、导线等。两个实验小组的同学根据现有的实验器材，分别设计了如图19甲、乙所示两个方案。

（1）甲方案可探究当　　　 和通电时间一定时，电流产生的热量跟电阻的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是　　　 温度计。（选填“A”或“B”）。

（2）乙方案可探究当电阻和通电时间一定时，电流产生的热量跟　　　 的关系。闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是　　　 温度计。（选填“C” 或“D”）。