在国际单位制中，电功率的单位是

A．瓦特（W）      B．欧姆（Ω）      C．安培（A）     D．伏特（V）

如图26所示电路，电源两端电压U保持不变。当开关S₁闭合、S₂断开，滑动变阻器接入电路中的电阻为R_A时，电压表的示数为U₁，电流表的示数为I₁，电阻R₁的电功率为P₁，电阻R_A的电功率为P_A；当开关S₁、S₂都闭合，滑动变阻器接入电路中的电阻为R_B时，电压表的示数U₂为2V，电流表的示数为I₂，电阻R_B的电功率为P_B。已知：R₁:R₂=2:1，P₁:P_B=1:10，U₁:U₂=3:2。求：电源两端的电压U。

如图25所示电路，电源电压恒定不变，电阻R₁的阻值为5Ω，小灯泡上标有“12V  6W”字样，闭合开关S。

（1）当开关S₁、S₂都闭合，滑动变阻器的滑片P移到最右端时，电流表的读数为1.7A，小灯泡恰能正常发光，求滑动变阻器的最大阻值。

（2）当开关S₁、S₂都断开，滑动变阻器的滑片P在最右端，求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功率。

 如图24所示电路，R₁=10Ω,当只闭合S₁时，电流表的示数为0.6A；两开关S₁和S₂都闭合时，电流表的示数为0.9A；求R₂的阻值。

实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，滑动变阻器1个，已调零的电流表两块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R₁与R₂并联时，如果R₁的阻值保持不变，则电阻R₁与R₂并联的总功率P跟电阻R₂的功率P₂关系为：P=P₂+ b（b为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。

小丽利用如图23所示的装置，“探究通电导体在磁场中受力方向与什么因素有关”，当小丽闭合开关S₀时，观察到导体AB在磁场中受力的作用向右运动。断开开关S₀，然后小丽只将磁铁N、S极对调位置，闭合开关S₀时，观察到导体AB在磁场中受力的作用向左运动。通过上述实验，小丽得出实验结论：“通电导体在磁场中受力方向只与磁场方向有关”， 请你选用图23所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的。请你简述实验步骤和实验现象。

小明想测某未知电阻R_x的阻值，设计了如图22所示电路图（R₀为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并用已知物理量的符号和测量物理量的符号写出未知电阻R_x的表达式。

   实验步骤：    

（1）按照设计的电路图连接电路                                             

（2）断开S₂、闭合S₁记录电流表示数为I₁

（3）_________________________________xkb1.com

（4）表达式：R_x =­­­___________。

小丽用图20所示的电路探究“当电阻阻值不变时，通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”，图21是小丽未完成连接的实验电路。

（1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图21中实验电路的连接。

（2）小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测网]出通过电阻R的不同电流和对应的电压的关系如下表所示，请你通过表格中的实验数据，归纳出导体中的电流I和导体两端的电压U的关系式：I=　　　　　 。

如图18所示的电路中，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图19所示，则电源电压为____  __V；R₂的最大阻值为__    __Ω。

王欢同学用图17所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻阻值大小的关系”。图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段电阻丝，已知两电阻丝的阻值关系是R₁小于R₂。

（1）闭合开关后，通过两段金属丝的电流是       （填“相等”或“不相等”）的；

（2）通电一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数         （填：“大于”“小于”或“等于”）乙瓶中温度计的示数；

（3）由上述实验可知，在电流和通电时间都相同时，导体电阻越大，产生的热量      。（填：“越多”或“越少”）