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如图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程．（容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B小）．
（1）由

 

两图可探究重力势能的大小与质量的关系，结论是：当

 

一定时，质量越大，重力势能越大．
（2）由甲丙两图

 

（填“能”或“不能”）探究重力势能的大小与高度的关系：理由是

 

．
（3）本实验是通过观察

 

来判断重力势能大小的，这也是物理探究过程中较常用的

 

法，利用本实验装置还可探究

 

．

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如图是某同学在“探究重力势能与哪些因素有关”时所做实验，本实验有一个基本的假设，这个假设是：当钢球所砸的坑越深，钢球的

 

．
（1）由图（a）及实验结果可以得出：

 

．
（2）由图（b）及实验结果可以得出：

 

．

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在探究“影响弹性势能大小与形变程度的关系”的实验中，将同一根弹簧压缩不同程度，弹开贴近弹簧的静止小车，实验情景如上左图A、B所示，那么

 

（A/B）图中的弹簧形变程度大；弹性势能的大小无法直接观察，我们是通过观察小车被弹开的距离来比较弹簧弹性势能大小的．下列研究实例中，同样用到此研究方法的是

 

．①认识电流时，用水流进行类比；②在空气压缩引火仪中，通过观察棉花的燃烧来知道空气内能的增加；③探究杠杆的平衡条件．

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小明同学利用排球进行了下列探究：
（1）他把同一个排球的表面涂黑后分别从不同高度释放，使其自由下落，排球落地后在水平地面上留下的印迹分别如图所示，图

 

（选填“甲”或“乙”）中的印迹是排球从较高处落下时留下的．小明的此次实验可以说明重力势能的大小与

 

有关．
（2）排球从高处落地后反弹的高度除了与释放的高度有关，还与哪些因素有关？请你写出一种猜想

 

．

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如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验．①为该实验是通过观察比较

 

来间接判断物体重力势能大小的，次方法叫

 

．②实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体

 

的关系，操作时应该让木块从

 

（选填“相同”或“不同”）的高度自由下落．

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为了探究重力势能的大小与哪些因素有关，小明找到A、B、C三个体积相同的小球．让小球从高处自由落下，通过观察小球砸入沙坑中的深浅来比较重力势能的大小．其中m_A=m_B＞m_C，三次实验如图所示：
（1）为了探究重力势能的大小与质量的关系，他应选择图甲和图

 

进行对比实验．
（2）为了探究重力势能的大小与高度的关系，他应选择图甲和图

 

进行对比实验．
（3）本次实验用到了多种研究物体问题的方法，请你任意指出其中一种方法，如：

 

．

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通过观察和实验可以帮助我们寻找规律，对科学知识有更深的认识和理解．同学们都做过下列四个实验，哪个实验你在设计思路和方法上与其它三个不同（　　）

A、 研究影响物体动能大小的因素

B、 研究液体内部压强的特点

C、 研究凸透镜成像的规律

D、 研究影响摩擦力大小的因素

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，如图所示．该实验是通过观察木块移动的距离来说明铁球对木块做功的多少．下列实验与此实验方法相同的是（　　）

A、用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的

B、建立牛顿第一定律用“伽利略斜面小车实验”进行研究

C、用不同的电阻和相同的电源研究电流和电阻的关系

D、研究光的直线传播时引入“光线”

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如图所示，在空中以相同速度水平匀速直线飞行的加油机和受油机，在加油的过程中，下列说法正确的是（　　）

A、加油机动能减小，重力势能减小，机械能减小

B、受油机动能减小，重力势能不变，机械能不变

C、加油机动能减小，重力势能不变，机械能减小

D、受油机动能减小，重力势能增大，机械能增大

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如图是我国航母舰载机歼-15，它在蓝天翱翔时涉及到许多物理知识，下列分析中正确的是（　　）

A、飞机沿水平方向匀速直线飞行时，一定受到平衡力的作用

B、飞机在不同高度飞行时，受到的大气压力都相同

C、飞机在匀速爬升过程中，动能和重力势能都增大

D、飞机的机翼上凸下平，使机翼上方空气流速慢压强小，从而获得向上的升力