下列各种说法中正确的是( ) A.所有形状规则的物体.它的重心都在它的几何中心上B.物体运动速度改变时.一定受到力的作用C.驾驶员和前排乘客系安全带的目的是减小惯性D.物体的惯性与物——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

下列各种说法中正确的是（　　）

A、所有形状规则的物体，它的重心都在它的几何中心上

B、物体运动速度改变时，一定受到力的作用

C、驾驶员和前排乘客系安全带的目的是减小惯性

D、物体的惯性与物体的运动状态有关，速度越大惯性越大

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科目： 来源： 题型：

某实验小组在测某种液体密度时，只测了四组液体的体积及容器和液体的总质量，记录数据如下表．

液体的体积V/cm³	5.8	7.9	16.7	35.1
液体和容器的总质量m/g	10.7	12.8	21.6	40.0

请根据记录数据解答有关问题．
（1）求被测液体的密度；
（2）求实验所用容器的质量；
（3）如图所示是该实验小组所画的总质量m随液体体积V变化的图象，其坐标原点为O（0，0），说明图线延长线与纵轴交点P的物理意义．

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下面是小明同学在探究物质的密度时记录的数据：

实验序号	物质	体积V/cm³	质量m/g	质量（m）/体积（V）/（g?cm^-3）	物质种类
1	铁块1	10	7.9	7.9	铁
2	铁块2	20	15.8	7.9
3	铁块3	30	23.7	7.9
4	木块1	10	5	0.5	木材
5	木块2	20	10	0.5
6	木块3	30	15	0.5
7	水1	10	10	1	水
8	水2	20	1	1
9	水3	30	30	1

分析、比较实验序号为

的数据可知：同种物质的质量与体积成正比；
分析、比较实验序号为1、2、3或4、5、6或7、8、9的数据可知：对于同种物质，

是一定的，而对于不同物质，

是不同的；
综合以上分析，我们认识到，

反映了物质的一种特性．物理学中用

来表示物质的这种特性．

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为了研究物质的某种特性，小洁同学在实验中测得下列四组数据（见下表）

次数	物体	质量/g	体积/cm³	质量/体积（g/cm³）
1	铝块1	54	20	2.7
2	铝块2	108	40	2.7
3	松木1	108	216	0.5
4	松木2	10	20	0.5

（1）比较1、2或3、4两次的实验数据，可得：同种物质的质量与体积成

．
（2）比较

两次的实验数据，可得：体积相同的不同物质，质量不相同．
（3）综合比较1、2和3、4次实验数据，可得出：不同物质，质量与体积的比值

．

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哞同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，测得和经过计算的数据见表，请你根据表中的数据进行分析，回答下列问题．

物理量数值物体	质量m/g	体积V/cm³	质量跟体积的比值m/V/g?cm^-3
铁块1	79	10	7.9
铁块2	158	20	7.9
铁块3	237	30	7.9
铝块1	54	20	2.7
铝块2	108	40	2.7
铝块3	162	60	2.7

（1）分析表格的数据得到的结论有：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值

；不同物质的物体其质量与体积的比值

（以上两格选填“相同”或“不同”）．
（2）铁的密度为

kg/m³，铝的密度为

kg/m³
（3）铁的密度比铝的密度大说明

（4）实验中要选取多种物质进行实验的目的是

．
（5）某同学用该方法测量在回家路上捡到小金属块的密度，发现在课本的密度表中找不到与所测得的小金属块密度完全相同的数值，你认为出现这种情况的原因可能是：①

②

．

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科目： 来源： 题型：

为了探究“物体的质量跟体积的关系”，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示．

物理量物体	质量 m/g	体积v/cm³
蜡块1	9	10
蜡块2	18	20
蜡块3	27	30
干松木1	5	10
干松木2	10	20
干松木3	15	30

（1）在图所示方格纸中，用图线分别把干松木的质量随体积变化的情况表示出来
（2）分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值

；不同物质的物体其质量与体积的比值

（以上两格选填“相同”或“不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为

．
（3）在做这个实验时，我们为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？

．

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科目： 来源： 题型：

某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中：
（1）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

物体	质量m/g	体积v/cm³	质量跟体积的比值m/v/g．cm^-3
铁块1	79	10	7.9
铁块2	158	20	7.9
铁块3	237	30	7.9
铝块1	54	20	2.7
铝块2	108	40	2.7
铝块3	162	60	2.7