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    科目： 来源： 题型：单选题

    为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是


    1. A.
      25寸彩电的功率约25W
    2. B.
      正常人的步行速度约4 km/h
    3. C.
      洗澡水的温度约60℃
    4. D.
      中学生正常呼吸每分钟60次

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于力学现象的解释中正确的是


    1. A.
      人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
    2. B.
      书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
    3. C.
      汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
    4. D.
      苹果在空中下落的越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因

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    科目： 来源： 题型：单选题

    水是一种重要资源，人类的生存及工农业生产与水息息相关。以下与水有关的说法中不正确的是


    1. A.
      水在任何温度下都能蒸发
    2. B.
      水结冰时要吸收热量
    3. C.
      水的比热容比沙石、泥土的比热容大得多，这是沿海地区昼夜温差较小的主要原因
    4. D.
      随着社会的发展和人口的增长水资源已出现严重危机，我们一定要节约用水

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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于物体的运动状态改变，说法正确的是


    1. A.
      必须是从静止变为运动
    2. B.
      只要做曲线运动，运动状态就在不停地改变
    3. C.
      运动状态改变，必须速度大小和运动方向都发生改变
    4. D.
      运动物体的速度大小不变，其运动状态就没有改变

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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于力的作用效果，下列说法中不正确的是


    1. A.
      力的三要素不同，力的作用效果可能不同
    2. B.
      力的作用效果可表现在使物体发生形变
    3. C.
      力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动
    4. D.
      力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变．

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列关于力的说法中，正确的是


    1. A.
      带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体
    2. B.
      指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体
    3. C.
      相互接触的物体，一定有力的作用
    4. D.
      如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列事实不能用分子观点解释的是


    1. A.
      柳絮纷飞
    2. B.
      花香四溢
    3. C.
      给轮胎打气时气体被压缩
    4. D.
      1滴水中大约有1.67×1021个水分子

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在研究发光物体时，引入了“光源”的概念；在研究光的传播时，引入了“光线”的概念；在研究发声物体时，引入了“声源”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念.其中是根据客观事实假想的，但实际并不存在的是


    1. A.
      光源
    2. B.
      光线
    3. C.
      声源
    4. D.
      参照物

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    科目： 来源： 题型：单选题

    日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是


    1. A.
      一支铅笔受到的重力约为5N
    2. B.
      成年人正常步行5min通过的路程约为400m
    3. C.
      一枚大头针的质量是80mg
    4. D.
      黑板的长度约为4m

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    科目： 来源： 题型：单选题

    一个人先在水平地面上行走，然后又站立在地面上，则地面受到的压力、压强


    1. A.
      压力、压强均不变
    2. B.
      压力、压强均变小
    3. C.
      压力不变，压强变小
    4. D.
      压力变小，压强变小

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