要移动教室里的讲台，老师让小华推一推，小华推不动，原因是推力______（大于/等于/小于）摩擦力，判断的依据是_________________ 。

在“探究二力平衡的条件”实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，这是为了探究当物体    （选填“A”、“B”或“C”）只受两个力作用处于静止状态时，这两个力的大小、方向和     的关系（选填“作用点”或“作用线”）。

小明用20N的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了10m，小车受到的阻力为         N．撤去推力，小车仍然能继续向前运动5m，在上述小车前进15m的过程中，小明对小车做的功为       J．

一木块在0.5N的水平拉力作用下,在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动，则它受到的摩擦力为__________N。若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的摩擦力将_________（选填：“变大”、“变小”或“不变”）。

小明和妈妈一起逛商场，当他站在电梯上从一楼匀速上到二楼的过程中，小明受到         个力的作用（不计空气阻力），他的运动状态        。（填“改变”“不变”）

小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力         桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”)，此过程中小明         (填“有”或“没有”)做功。

重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，木块受到的摩擦力为    N．当水平拉力增加到3N时，木块做加速直线运动，则木块受到的摩擦力为     N．

如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将        （选填“变大”、“变小”或“不变”）．若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为        N，方向        。

放在地面上的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是        10N（选填“大于”、“等于”、“小于”）；当木箱受到20N水平推力时，木箱恰好作匀速直线运动，它受到的摩擦力是    N, 如果作用在木箱上的水平推力为30N受到的摩擦力是      N．

如图甲所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙壁上静止不动，则物体A所受的摩擦力为__________N。如图乙所示，物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是__________N。