相关习题
 0  69642  69650  69656  69660  69666  69668  69672  69678  69680  69686  69692  69696  69698  69702  69708  69710  69716  69720  69722  69726  69728  69732  69734  69736  69737  69738  69740  69741  69742  69744  69746  69750  69752  69756  69758  69762  69768  69770  69776  69780  69782  69786  69792  69798  69800  69806  69810  69812  69818  69822  69828  69836  235360 

科目: 来源:2012届安徽省安庆市十校九年级上学期期中联考物理试卷(带解析) 题型:实验题

物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是        。(填选项前的编号)
①木板的质量m1,  ②滑块的质量m2,  ③砝码的质量m3
④托盘和砝码的总质量m4
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f =_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是: ____________。
(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:                             
                                               

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011-2012年陕西西安市庆安中学八年级下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

汽车大量增加,给人们的生活带来方便,但交通事故也随之增加,交通事故发生的一个重要原因是汽车从制动到完全停下来需要前进一段距离,这段距离的大小与轮胎和地面之间的摩擦力有直接的关系,同学们以“探究摩擦力大小与哪些因素有关”为课题进行了如下探究:
下表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材,在实验探究时得到的一组实验数据:

实验次数
与木块的摩擦面
木块的放置方式
弹簧测力计的示数/N
1
木板表面
一木块平放
1.8
2
木板表面
一木块平放
2.9
3
毛巾表面
一木块平放
2.4
4
木板表面
两木块叠放
3.6
(1)你认为表中哪个数据是不合理的?答:      ,并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因:________        .
(2)分析第1和第4两次实验数据,在________相同时,________越大,摩擦力越大.这种研究问题的方法通常叫控制变量法.
(3)小丽同学提出了一个问题:摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢?然后她将木块沿竖直方向截取一半 后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,她由此得出:摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为她的探究过程存在的缺陷是________.要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个________(填“长方体”或“正方体”)木块,至少需要通过做______次实验(选填“1”或“2”)才能得出较为准确的结论.
(4)人们雪后常在汽车轮胎上缠绕防滑链,这样可以减少交通事故的发生,此做法的道理是在压力不变的情况下,增大了____            (选填“增大”或“减小”)摩擦力。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(福建南平卷)物理(带解析) 题型:实验题

如图所示在测量“滑动摩擦力大小”的实验中.

(1)小宇同学的两次实验情况分别如图甲、乙所示.实验时,它应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块在毛巾面上做  直线运动,根据  知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)甲、乙两次使用同一弹簧测力计,甲的示数为4.1N,乙图中弹簧测力计的示数为  N;
(3)小宇发现:甲、乙实验装置两次测量的实验数据存在较大误差,于是他设计了新的实验装置如图丙所示.请你写出该实验装置相对于甲或乙在减小实验误差上的改进  .(只要写出一条即可)

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011-2012学年江苏省姜堰市四校八年级下学期第三次联考物理试卷(带解析) 题型:实验题

小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图。

⑴小勇每次都让小车从同一斜面的___________(填“相同”或“不同”)位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
⑵减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越___________,小车运动的距离越___________。
⑶进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做___________运动。
⑷运用以上推论可知:若用绳子拴着一金属小球,使小球做圆周运动,当小球受到的力突然全部消失时,小球将_________________

A.做匀速直线运动B.立即停止运动C.继续做圆周运动D.减速运动直到停止

查看答案和解析>>

科目: 来源:2012届安徽省淮北市九年级“五校”联考模拟二物理试卷(带解析) 题型:实验题

观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后,军事迷小明对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想:
①飞机水平飞行的速度越大,炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远;
②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。
为了验证猜想,小明在老师的指导下进行了如图所示的实验:

(1)让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下,经C点后沿水平方向运动离开斜槽,最后落在地面上的P1点。
(2)保持斜槽的高度不变,让小球从斜槽上的B点自由滑下,经C点离开斜槽,最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度      (选填“大于”“等于”或“小于”)上一步中小球经过C点的速度,由此可证明猜想①是      (选填“正确”或“错误”)的。
(3)为了验证猜想②,应控制小球离开C点时         的大小不变。小兵增加h的高度,仍让小球从A点自由滑下,此时小球落在地面上的P3点,比较OP3        (选填“OP1” 或“OP2”)可得结论:飞机飞行的高度越高,炮弹离开飞机后飞行的水平距离越        (选填“大”或“小”)。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2012届江苏省盐都县郭猛中学九年级毕业班学情调研物理试卷(带解析) 题型:实验题

某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块,在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:

实验序数
水平板面
高度h/m
水平距离s/m
1
木 板
0.20
1.00
2
木 板
0.40
2.00
3
木 板
0.60
3.00
4
铺上棉布的板
0.20
0.50
5
铺上棉布的板
0.40
1.00
6
铺上棉布的板
0.60
1.50

(1)分析1、2、3次实验可得:木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=       
(2)比较1与4,2与5,3与6次实验可得:在斜面上释放的高度相同时,木块在水平板面上滑行的距离与              有关;
(3)实验得出的结论是:
                             

查看答案和解析>>

科目: 来源:2012届江苏省泰兴市实验初级中学九年级第二次模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

小明看到医生在给病人输液时,手指轻弹输液管,有气泡向上运动,但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的,气泡上升的速度与哪些因素有关呢?为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系,小明使用如图所示的装置进行实验,测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度,

情况如下表:
液体:自来水    液柱长度:30cm   气泡长度:4.1mm

与竖直方向的夹角θ/度
85
75
65
55
45
35
25
15
5
0
运动时间t/s
32.3
20.0
15.3
12.5
11.6
11.8
12.5
14.5
19.5
25
平均速度v/(cm·s-1)
0.93
1.50
1.96
2.40
2.59
2.54
2.40
2.07
1.54
 
 
根据上述数据.请回答下列问题:
(1)当θ角为0度时,气泡运动的平均速度是      cm/s.
(2)请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图像.

(3)随θ角的减小气泡运动速度是先变      _后变      (选填“大”或“小”);在θ角为     度时气泡运动的平均速度最大.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2012届江苏省南京市白下区中考一模物理试卷(带解析) 题型:实验题

逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.

(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据          的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:

风速



小车受到的空气阻力/N
0.8
2.2
3.8
 
通过对表中数据分析,可得出的结论是:                         
(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计方案,写出主要的实验步骤:                                             
(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有           (写出一个).

查看答案和解析>>

科目: 来源:2012届江苏省南通市第三中学九年级下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

一辆小车在水平地面上向右行驶,小车的速度随时间变化如图甲所示.

(1)AB段小车做       运动(选填“加速”、“减速”或“匀速”).已知小车在AB段通过的路程是6m,则小车在前4秒的平均速度是    m/s.
(2)如图乙,如果在车厢里放置有一个重为10N的物块A,已知若物块A在车厢里滑动时受到的滑动摩擦力大小是重力的0.6倍.在CD段,物块A受到         (选填“向左”或“向右”)的摩擦力;在BC段物块A受到的摩擦力大小为       N.

(3)如图丙,如果将物块A通过一根弹簧与车厢相连.那么当小车处在BC段时,比较弹簧长度l与其原长l0的大小(   )

A.l < l0B.l l0
C.l = l0D.无法确定

查看答案和解析>>

科目: 来源:2011-2012学年江苏省宿迁市四校八年级5月联考物理试卷(带解析) 题型:实验题

为了研究运动和力的关系,做如下实验:同一辆小车,从斜面上同样高的A处自由滑下,使它在三种不同的表面上分别停在如图所示的B、C、D位置上,(在毛巾表面时,小车在B处停下;在棉布表面时,小车在C处停下;在木板表面时,小车在D处停下)试问:

1.为什么要用同一辆小车从同一斜面同样高的位置自由滑下?
                                                        
2.小车在不同表面上前进的距离不一样,说明了什么?
                                                        
3.根据实验现象我们可以推理得出什么结论?
                                                        

查看答案和解析>>

同步练习册答案