科目: 来源:2013年北京市顺义区中考二模物理试卷(带解析) 题型:实验题
小利在做同一直线上二力合成的实验时,他要探究分力F2与分力F1的关系,将实验数据填在了数据记录表中,请你分析表中数据,归纳出F2与F1的关系式: 。(1分)
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科目: 来源:2012-2013学年江苏兴化市安丰中学八年级下学期第二次月考物理试卷(带解析) 题型:实验题
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.(6分)
⑴在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平向左拉动木块,使其做 运动,弹簧测力计示数如图所示.则木块所受的滑动摩擦力为_______N.当弹簧测力计的示数增大为4N时,木块作加速运动,此时该物体受到的摩擦力为_______N。
⑵小华准备探究接触面积对滑动摩擦力的影响,他将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是: 。
⑶小华家正在装饰新房,在购买瓷砖时,选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖,小华想从中选择防滑性能好的,请你设计一个简单的实验,帮助小华挑选瓷砖。简述实验方法:
。
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科目: 来源:2013届福建省福州延安中学九年级中考模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题
给你两个用丝线系着的吹足了气的气球,请你分别设计力学和电学小实验各一个,并在下表中简要填写出有关操作过程和实验结论(即所能说明的物理知识)。
实验类别 | 力学实验 | 电学实验 |
操作过程 | | |
实验结论 | | |
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科目: 来源:2013届福建省福州延安中学九年级中考模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题
为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。
甲方案:在水平实验桌面上将木板用线拉住,通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块,使木块在木板上面滑动。
乙方案:将木板放在水平实验桌面上,用线通过弹簧测力计水平地拉住木块,沿木板方向水平拉木板,使木板在木块下面滑动。
(1)从实验操作方面考虑,应选择________方案。简述你选择的理由?
理由 。
(2)从实验误差方面考虑,应选择_________方案。简述你选择的理由?
理由 。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏宝应南片六校初二下学期5月份月度调研物理试卷(带解析) 题型:实验题
在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,某同学提出下列猜想:
Ⅰ、与物体速度的大小有关
Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关
Ⅲ、与压力的大小有关
甲 乙
(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验。实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做 运动,此时根据 知识,滑动摩擦力的大小 弹簧测力计的示数。(填“﹥”、“﹤”或“﹦”)
(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机。在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动。实验记录如下
实验次数 | 表面状况 | 压力/N | 摩擦力/N | 木块的速度/m/s |
1 | 木块------木板 | 2.0 | 0.6 | 0.1 |
2 | 同上 | 4.0 | 1.2 | 0.1 |
3 | 同上 | 4.0 | 1.2 | 0.2 |
4 | 木块-----砂纸 | 2.0 | 1.0 | 0.1 |
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科目: 来源:2013届江苏省无锡市前洲中学九年级二模物理试卷(带解析) 题型:实验题
如图甲所示是小红探究“阻力对物体运动影响”的实验,如图乙所示是小明探究“动能大小与什么因素有关”的实验.请回答下列问题:
(1)小红发现:平面越光滑,小车运动距离越 .联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.
(2)小明发现:钢球质量越大,动能越 .联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样, (选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是100km/h.
(3)小红通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是 .(图中的黑点表示小红同学)
(4)小明在做乙图所示实验中,在斜面底端放置木块的作用是 。小球和木块在运动过程中机械能将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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科目: 来源:2013届江苏省泰州市永安初级中学九年级下学期第二次涂卡训练物理试卷(带解析) 题型:实验题
在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后,某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系,他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上,并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,如图所示。实验数据分别记录在表一、表二中。
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在同一水平面上,沿水平方向匀速拉动物体, 。
(2)分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是: 。
(3)为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系,他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验,并用更精密的仪器测量拉力。如下图所示,实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α,匀速拉动物块,数据记录在表三中。
表三 木板 | ||
实验序号 | 夹角α(度) | 拉力(牛) |
7 | 10 | 2.79 |
8 | 20 | 2.71 |
9 | 30 | 2.68 |
10 | 40 | 2.75 |
11 | 50 | 2.92 |
12 | 60 | 3.21 |
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科目: 来源:2013届江苏省泰州市姜堰区四校八年级下学期第三次联考物理试卷(带解析) 题型:实验题
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.(6分)
⑴在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平向左拉动木块,使其做 运动,弹簧测力计示数如图所示.则木块所受的滑动摩擦力为_______N.当弹簧测力计的示数增大为4N时,木块作加速运动,此时该物体受到的摩擦力为_______N。
⑵小华准备探究接触面积对滑动摩擦力的影响,他将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是: 。
⑶小华家正在装饰新房,在购买瓷砖时,选中了其他方面都满意的两种品牌的瓷砖,小华想从中选择防滑性能好的,请你设计一个简单的实验,帮助小华挑选瓷砖。简述实验方法:
。
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科目: 来源:2013届江苏省南京市白下区中考二模物理试卷(带解析) 题型:实验题
某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了以下几种猜想:
A.与压力的大小有关
B.与接触面积的大小有关
C.与接触面的粗糙程度有关
为了验证以上猜想是否正确,该小组利用如图甲所示装置进行实验,实验数据如下
(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的,要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等,木块必须保持 状态;
(2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想 (填字母)。要验证猜想C,应选择序号是 的三组实验;
(3)根据表格数据判断,乙图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随 变化的关系。b图线表示滑动摩擦力f的大小随 变化关系。
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科目: 来源:2013届福建省福州延安中学九年级中考模拟(二)物理试卷(带解析) 题型:实验题
在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
①用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 运动。根据 条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
②将下图中 两个实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程有关。
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